对素质测评的对象进行直接的定量刻画的量化形式，称为（　）。A、一次量化B、二次量化C、类别量化D、模糊量化

题目

对素质测评的对象进行直接的定量刻画的量化形式，称为（　）。

A、一次量化
B、二次量化
C、类别量化
D、模糊量化

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相似问题和答案

第1题：

在同一类别的测评对象中，常常需要对其中诸素质测评对象进行深层次量化，其量化形式包括（）。

A．等距量化

B．比例量化

C．类别量化

D．模糊量化

E．顺序量化

正确答案：ABE
素质测评的量化形式从理论上来说，有一次量化、二次量化、类别量化、模糊量比、顺序量化、等距量化、比例量化与当量量化等形式。题中五项都可以看作是二次量化，类别量化和模糊量化属于归类量化问题，而在同一类别中，需要对很多素质测评对象进行深层次的量化，包括顺序量化、等距量化与比例量化。

第2题：

在同一类别的测评对象中，常常需要对其中的诸素质测评对象进行深层次量化，其量化形式包括( )。

A．等距量化

B．比例量化

C．类别量化

D．模糊量化

E．顺序量化

正确答案：ABE
ABE【解析】在同一类别中，常常需要对其中的诸素质测评对象进行深层次的量化，这就是顺序量化、等距量化与比例量化，它们也都可以看做是二次量化。

第3题：

根据测评对象的隶属程度分别赋值的素质测评量化形式是（）。

A．等距量化

B．当量量化

C．类别量化

D．模糊量化

正确答案：D
模糊量化要求把素质测评对象同时划分到事先确定的每个类别中去，根据该对
象的隶属程度分别赋值。

第4题：

在员工素质测评中,( )是先定性描述再定量刻画的量化形式。

A.次量化

B.二次量化

C.类别量化

D.模糊量

答案：B

解析：

二次量化即指对素质测评的对象进行间接的定量刻画,即先定性描述后再定量刻画的量化形式。一次量化是指对素质测评的对象直接的定量刻画。

第5题：

（）可以将不同类别、不同质的素质测评对象进行比较。

A、等距量化
B、当量量化
C、类别量化
D、模糊量化

答案：B

解析：

此题考查的是员工素质测评量化技术的形式。当量量化，就是先选择某一中介变量，把诸种不同类别或并不同质的素质测评对象进行统一性的转化，对它们进行近似同类同质的量化。

第6题：

下列符合当量量化的描述是（）。

A．当量量化实际上是近似的等值技术

B．选择一中介变量．对不同质的素质测评对象进行统一性的转化

C．测评对象是那些界限明确且测评者能够完全把握的素质特征

D．当量量化是一种客观量化形式

E．当量量化是一种主观量化形式

正确答案：ABE

第7题：

在同一类别的测评对象中，常常需要对其中的诸素质测评对象进行深层次量化，其量化形式包括（）。

A.等距量化
B.比例量化
C.顺序量化
D.模糊量化
E.类别量化确认答案

答案：A,B,C

解析：

在同一类别中，常常需要对其中的诸素质测评对象进行深层次的量化，这就是顺序量化、等距量化与比例量化，它们也都可以看作是二次量化。因此，本题应该选ABC

第8题：

对素质测评的对象进行直接的定量刻画的量化形式，称为（）。

A．一次量化

B．二次量化

C．类别量化

D．模糊量化

正确答案：A
考点：教材第76页

第9题：

(2017年5月)在员工素质测评中,( )是先定性描述再定量刻画的量化形式。

A.次量化
B.二次量化
C.类别量化
D.模糊量化

答案：B

解析：

P120-124
二次量化即指对素质测评的对象进行间接的定量刻画,即先定性描述后再定量刻
画的量化形式。一次量化是指对素质测评的对象直接的定量刻画。

第10题：

(2019年11月) 下列符合当量量化的描述有（）。

A.当量量化实际上是近似的等值技术
B.选择一中介变量，对不同质的素质测评对象进行统一性的转化
C.测评对象是那些界限明确且测评者能够完全把握的素质特征
D.当量量化是一种客观量化形式
E.当量量化是一种主观量化形式

答案：A,B,E

解析：

P120-124
所谓当量量化，就是先选择某一中介变量，把各种不同类别或并不同质的素质测评对象进行统一性的转化，对它们进行近似同类同质的量化。当量量化实际上也是近似的等值技术。当量量化常常是一种主观量化形式，其作用是使不同类别不同质的素质测评对象量化，能够相互比较和进行数值综合。

对素质测评的对象进行直接的定量刻画的量化形式，称为（　）。

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