建立专门小组的具体方法包含()方面。
第1题:
第2题:
第3题:
在设计小组活动时,社会工作者应该掌握和考虑( )。
A.扣紧小组目标
B.考虑组员的特征及能力
C.小组活动的基本要素
D.经验分享环节
E.考虑社会工作者的工作水平
第4题:
第5题:
第6题:
第7题:
第8题:
第9题:
第10题:
多选题在优抚医院和光荣院社会工作中,建立专门小组工作时社会工作者应遵循的基本原则有()。A不强求的原则B尊重服务对象的自决权C小组组员的选择要恰当D先行假设有哪些服务对象爱参加小组活动E要有耐心、细致、周到的工作态度
多选题在设计小组活动时,社会工作者应该考虑的要素有()A紧扣小组目标B组员的特征和能力C经验分享环节D社会工作者的喜好E小组活动的基本要素
在优抚医院和光荣院社会工作中,建立专门小组时,社会工作者应遵循的基本原则有( )。A.不强求的原则B.尊重服务对象的自决权C.小组组员的选择要恰当D.先行假设有哪些服务对象爱参加小组活动E.要有耐心、细致、周到的工作态度
单选题在设计小组活动时,社会工作者要考虑小组活动与各个工作阶段目标的匹配度。小组的后期成熟阶段,社会工作者最适宜设计的活动是( )。A “破冰”游戏,引导组员相互熟悉,消除相互之间陌生感B “同心协力”活动,引导组员相互沟通,增加彼此的了解C “谁是我”活动,引导组员真诚回馈,获得更深的自我认识D “角色冲突”情景剧,引导组员学习容忍和化解冲突的办法
在设计小组活动时,社会工作者应该考虑的要素有()。A、紧扣小组目标B、组员的特征和能力C、经验分享环节D、社会工作者的喜好E、小组活动的基本要素
单选题小组活动的设计是小组工作的一个非常重要的技巧,社会工作者在设计小组活动时要综合考虑多方面因素,下列表述不正确的是()。A 小组活动只是实现小组工作目标的中介性工具B 在设计小组活动时,社会工作者需要分析每一位组员的生理、心理、教育程度等个体特征,设计出有针对性的、适合组员能力的小组活动C 不同阶段的小组活动方案,都应该包含经验分享环节D 小组活动的资源供应与经费预算不属于小组活动的基本要素
单选题小组规范是社会工作者与小组组员一起建立起来的适合管理和协调组员行为的准则,社会工作者在一次小组活动中制定了以下规范:组员之间相互平等,要彼此尊重;对组员要开放;要团结合作;对于组员间的差异要采取非批判的态度等,社会工作者与组员制定的以上规范属于( )A 社会性规范B 文化规范C 角色规范D 秩序性规范
小组规范是社会工作者与小组组员一起建立起来的适合管理和协调组员行为的准则。社会工作者在一次小组活动中与组员制定了以下规范:组员之间相互平等,要彼此尊重:对组员要开放:要团结合作;对于组员间的差异要采取非评判的态度等。社会工作者与组员制定的以上规范属于()。A、社会性规范B、文化规范C、角色规范D、秩序性规范
小组活动的设计是小组工作的一个非常重要的技巧,社会工作者在设计小组活动时要综合考虑多方面因素,下列表述不正确的是()。A、小组活动只是实现小组工作目标的中介性工具B、在设计小组活动时,社会工作者需要分析每一位组员的生理、心理、教育程度等个体特征,设计出有针对性的、适合组员能力的小组活动C、不同阶段的小组活动方案,都应该包含经验分享环节D、小组活动的资源供应与经费预算不属于小组活动的基本要素
社会工作者在小组工作之前必须制订小组工作计划书,在每次小组活动结束后必须及时撰写()。A、小组活动评估报告B、小组活动记录C、组员考勤表D、组员鉴定表E、结案记录