学校社会工作针对学生的学业发展和生涯规划进行辅导的小组设计的主要

题目

学校社会工作针对学生的学业发展和生涯规划进行辅导的小组设计的主要内容有()。

  • A、认识自我个性
  • B、明确生涯目标
  • C、注重能力培养
  • D、结合学习生活
  • E、提高学习方法
如果没有搜索结果或未解决您的问题,请直接 联系老师 获取答案。
相似问题和答案

第1题:

小美是一位学校社会工作者,她目前的工作主要是针对学校“问题学生”失常的心理和行为进行辅导和治疗,这属于()学校社会工作。

A:治疗型
B:变迁型
C:社区—学校型
D:辅导型

答案:A
解析:
考点:学校社会工作的模式。

第2题:

学校社会工作者正在为大学生筹划一个生涯规划发展小组。为了帮助学生明确生涯规划目标,下列活动主题最适宜的是()。

A:制定学业发展计划,培养终生学习意识
B:注重创新思维培养.学习资源整合方法
C:了解生涯发展任务,树立生涯规划意识
D:制定生涯发展规划,提升自我探索能力

答案:C
解析:
学校社会工作针对学生的学业发展和生涯规划进行辅导时,主要通过小组工作的方式,让学生在参与中成长。小组设计包括以下几个方面:(1)明确生涯目标。帮助学生了解当前的生涯发展任务,初步树立生涯规划的意识;运用简单的生涯规划的模式与技巧思考和确立自己的生涯目标。(2)注重能力培养。(3)结合学习生活。(4)提高学习方法。故选C。

第3题:

学校社会工作针对学生的学业发展和生涯规划进行辅导时,主要通过( )的方式,让学生在参与中成长。

A.个案工作

B.小组工作

C.社区工作

D.家庭工作


正确答案:B

第4题:

小美是一位学校社会工作者,她目前的工作主要是针对学校“问题学生”失常的心理和行为进行辅导和治疗,这属于变迁型学校社会工作。


正确答案:错误

第5题:

学校社会工作针对学生的学业发展和生涯规划进行辅导时,主要通过()的方式,让学生在参与中成长。

  • A、个案工作
  • B、小组工作
  • C、社区工作
  • D、家庭工作

正确答案:B

第6题:

学校社会工作者希望通过小组工作,帮助学生找出理想与现实的差距,并进一步找到他们在当前阶段需要自我培养、自我加强、自我改变的方面。该小组工作满足了学生()的需要。

A:自我认知和自我探索
B:学业发展和生涯规划
C:人际协调和技能养成
D:情绪觉察和情绪管理

答案:A
解析:
考点:自我认知。

第7题:

学校社会工作者组织高年级同学与低年级同学交流外语学习心得,从学校社会工作的主要内容来看,这属于()。

  • A、全体学生成长关怀
  • B、全体学生生活辅导
  • C、特殊群体学生服务
  • D、全体学生学业辅导

正确答案:D

第8题:

小美是一位学校社会工作者,她目前的工作主要是针对学校“问题学生”失常的心理和行为进行辅导和治疗,这属于(  )学校社会工作。

A.治疗型

B.变迁型

C.社区—学校型

D.辅导型

答案:A
解析:

第9题:

为了让学生适应社会的剧烈变迁而开展的工作,包括生活辅导、学业辅导和就业辅导,这种方式属于( )。

  • A、社区一学校型学校社会工作
  • B、预防型学校社会工作
  • C、治疗型学校社会工作
  • D、变迁型学校社会工作

正确答案:D

第10题:

学校社会工作者小高针对因迷恋上网而学业成绩下降的学生开展小组服务。在小组活动中。小高引导学生树立正确的网络使用观念,提高自身行为控制能力,取得了良好效果。上述小高的服务属于()。

  • A、治疗型学校社会工作
  • B、家庭一学校社会工作
  • C、变迁型学校社会工作
  • D、社区一学校社会工作

正确答案:A

更多相关问题