王先生已过不惑之年，且有父母生病需要照顾，孩子上学需要接送，单位为了迎接上级检查，他每天都加班加点工作到深夜，经常感到情绪紧张，压力很大，导致血压升高，针对上述情况。社会工作者帮助王先生的适宜做法有（）
第1题：
A、引发父母困扰的孩子的行为
B、父母的感受
C、孩子的行为对父母的影响
D、父母建议或希望
第2题：
下面哪个是合格的家长?()
A、爸爸打哭孩子，说：“再不听话还打你!”
B、爸爸让孩子给自己买烟
C、孩子打坏了别人的玻璃时，父母拒绝赔偿
D、孩子生病时，父母急忙带她去医院
第3题：
A、冷酷
B、反社会
C、攻击性
D、胆怯
第4题：
小文在4岁时开始出现腿脚无力、走路经常跌倒等症状，经医院诊断为进行性肌肉萎缩。到6岁时，小文病情已加重到无法走路，每天只能躺在床上，由父母照顾他的生活起居。看到窗外同龄的孩子们每天上学放学，小文也特别的向往，但以他现在的状况，如果读书就得有人专门接送，还得在学校照顾他，但其父母都需要工作养家，承担小文的各种补充营养的费用，没有办法专职照顾他。
【问题】
1．残疾人社会工作的概念是什么？
2．小文所面临的问题的主要有哪些？
3．针对小文所面临的问题，社会工作者应从哪些方面介入工作？
1．残疾人社会工作是针对残疾人和其他身心障碍者开展的社会工作。它不同于一般的残疾人服务，而是社会工作者运用社会工作方法帮助残疾人补偿自身缺陷，克服各种环境障碍，重新回归社会生活的专业活动。
2．小文面临的问题主要有：
(1)小文患有进行性肌肉萎缩，到了上学的年龄，很希望能像同龄孩子一样去学校读书。
(2)小文的身体状况需要有专人全程照顾才能去学校，但父母需要工作养家。
(3)小文从患病开始就在床上待着，没有与其他小朋友交往过，人际交往能力差。
3．针对小文的问题，社会工作者应从以下方面介入工作：
(1)与小文的父母进行沟通，鼓励他们帮助小文实现上学的愿望。
(2)帮助小文寻找康复机构进行治疗。
(3)与小文进行沟通，教授他与他人沟通的技巧，鼓励他与其他小朋友交往，学会保护自己。
(4)与当地的学校进行沟通，请老师和同学对小文提供帮助和支持。
(5)组织小文所在社区的居民充当志愿者，轮流照顾小文上学、放学。
第5题：
第6题：
在极贫穷的国家，让父母送孩子上学既可以增加穷人孩子的教育，又减少童工的使用。()
第7题：
第8题：
A、孩子觉得自己有问题需要解决，主动向父母求助
B、孩子的行为干扰了父母，父母有情绪和困扰
C、孩子的需求与父母的需求产生了冲突
第9题：
第10题：