衡量课堂教学是否达到教学目标的标准是什么？
第1题：
A、了解班级中学生的相对学习水平
B、评判学生是否达到了教学目标的基本要求
C、对学生进行的诊断性评价
D、对学生是否达到教学目标的总结性评价
第2题：
根据生成性问题是否有利于教学目标的生成，将课堂教学生成性问题分为个体生成性问题和集体生成性问题。
A对
B错
第3题：
此题为判断题(对，错)。
第4题：
课堂教学中对教学目标的落实，重在知识目标。（）
第5题：
教育目的是否达到和达到的程度，是衡量（）的重要尺度。
第6题：
A、决定课堂教学目标的阶段
B、课堂教学的了解和准备阶段
C、组织和实施课堂教学的阶段
D、对课堂和教学进行评价的阶段
第7题：
判断起重机是否溜钩的衡量标准是什么？
第8题：
学习成绩评价就是指根据一定的标准，对学生的学习结果进行成绩判断的活动，即测定或诊断学生是否达到教学目标及其达到目标的程度。()
第9题：
教师不断地组织学生注意，管理纪律，引导学习，建立和谐的教学环境，帮助学生达到预定教学目标的行为方式，称为教师的（）技能。
第10题：
考试是检验教学活动是否达到教学目标的一种手段。