以测量学习者在学习的一定阶段掌握所学课程的情况为目的测试是（）。
第1题：
成绩测试主要用来检查测试对象在学习的一定阶段掌握所学课程的情况，测量他们的（）。
学习成绩
略
第2题：
基于通用化设计的研究，教师在课程设计时应用的原则不包括（）
第3题：
此题为判断题(对，错)。
第4题：
网络课程的特点不包括（）。
第5题：
学习者通过实践可以观察到行为及其结果，并对所学的理论进行验证以加深理解，这是学习阶段特性中的（）。
第6题：
教学能力，是指将一定的知识或技能传授给他人，并使学习者理解掌握所学知识或技能的一种能力。
第7题：
在学习的阶段特性中，学习者把所学内容编排成便于记忆的知识结构进行存储，是学习的（）。
第8题：
第9题：
自主学习型网络课程不具有（）的特点。
第10题：
（）是以学习者为中心进行设计，一般以Web页面组织、整合一门课程的内容，栏目包括课程介绍、课程内容、学习论坛、模拟测试等，提供丰富的学习资源，满足学习者个性化学习的需要。