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在原始社会末期，我国长江流域已经有了农业定居生活，这是从（）（）

题目

在原始社会末期，我国长江流域已经有了农业定居生活，这是从（）（）（）遗址得知的。

参考答案和解析
正确答案:河姆渡文化、屈家岭文化、龙山文化
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相似问题和答案

第1题：

原始社会的骨针在我国衣生活中具有怎样的意义？


参考答案：骨针的意义：骨针证明人类在旧石器时代晚期距今大约3万年前后，人类告别了赤身裸体时代，已掌握手工披绩技术和手工缝纫技术，可利用兽皮之类的自然材料缝制简单的衣服，服装从朦胧中走出，揭开了服装史的第一章，服饰文化史由此开始。

第2题：

(2016年)在原始社会末期，出现了农业、手工业、畜牧业等职业分工，（）开始萌芽。

A.法律
B.社会道德
C.职业道德
D.职业文化

答案：C
解析：
职业道德是随着社会分工的发展并出现相对固定的职业共同体时产生的，人们的职业实践是职业道德产生的基础。在原始社会末期，由于生产和交换的发展，出现了农业、手工业、畜牧业等职业分工，职业道德开始萌芽。

第3题：

从夏朝起，农业比原始社会有了很大发展，进入()时期出现了我国最早的名菜“八珍”。

A、夏朝

B、西周

C、春秋、战国

D、秦、汉


参考答案：B

第4题：

从考古发掘知道，在原始社会的新石器时代已经有酒。


正确答案:正确

第5题：

原始社会时期，我国长江流域与黄河流域的建筑有什么不同？
长江流域为干阑式建筑(例如浙江余姚河姆渡村遗址，为我国最早采用榫卯技术构筑木构房屋的实例)。黄河流域为木骨泥墙建筑。
略

第6题：

我国学校萌芽于（）时期。

A.原始社会初期

B.原始社会末期

C.奴隶社会初期

D.奴隶社会末期


参考答案：B

第7题：

原始社会的教育已经有了专门的场所和专职 人员。


答案：对
解析：
观点错误。 原始社会的教育并没有专门的场所和专职 人员。原始社会的教育内容是和生活需要相应 的，社会生活需要成员学习的知识经验,都是教 育的内容，教育的方式为身教和言传。原始社会 的人们过什么样的生活就需要什么样的教育： 因此原始社会的教育并没有专门的场所和专职 人员。

第8题：

在原始社会末期，出现了农业、手工业、畜牧业等职业分工，（ ）开始萌芽。

A.法律

B.社会道德

C.职业道德

D.职业文化


正确答案：C
(P112)职业道德是随着社会分工的发展并出现相对固定的职业共同体时产生的，人们的职业实践是职业道德产生的基础。在原始社会末期，由于生产和交换的发展，出现了农业、手工业、畜牧业等职业分工，职业道德开始萌芽。

第9题：

我国回避制度的萌芽是在（）

  • A、原始社会末期
  • B、春秋战国时期
  • C、秦朝
  • D、汉朝

正确答案:B

第10题：

在人类历史上，对外贸易产生于（）

  • A、原始社会初期
  • B、原始社会末期
  • C、奴隶社会末期
  • D、封建社会初期

正确答案:B

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