对外汉语课堂评估时要考察是否体现了（）的原则，教学方法是否灵活多样而且有效。
第1题：
评估课堂管理有效性的标准就是看课堂是否安静，学生是否听话。
A对
B错
第2题：
对外汉语课堂评估时要考察教学时间是否安排得当，是否体现了（）的原则。
第3题：
A、创新性原则
B、针对性原则
C、灵活性原则
第4题：
高校课堂教学质量评估的基本内容主要有（）。
第5题：
对外汉语课堂教学是对外汉语教学的基本组织形式，集中地体现了对外汉语教学过程。
第6题：
评估的内容是否就是教材评估所应考察的内容，也就是说评估的各项指标在多大程度上体现了评估的目的所在，这是指评估的（）。
第7题：
教材要适合使用对象的特点体现了对外汉语教材编写和选用的（）原则。
第8题：
绩效评估的核心是（ ）。
A．考察并评价管理者是否承受了预期的风险
B．考察并评价是否获利了预期的收益
C．考察并评价管理者的综合表现
D．考察并评价管理的资金规模
第9题：
对外汉语课堂评估时要考察教学任务是否完成，（）如何。
第10题：
在对具体的数育政策作价值分析时要考察该政策是否坚持了以下原则：（）