理论联系实际
精讲多练
综合与分析相结合
第1题：
第2题：
教学效果的评价可以从教师对问题的讲解是否做到了（）、教学方法是否得当、教师组织教学是否得当和师生双方的积极性是否高四个方面来进行。
“清”“准”“透”
略
第3题：
A、反思是否以系统的观点为指导，选择合适的教学策略
B、反思是否根据教学教学策略的外部形态和学生认识活动的特点，优化教学策略
C、反思教法与学法是否统一，能否促进学生的自主发展
D、反思课堂教学管理手段是否得当，是否营造了良好的学习气氛
第4题：
对外汉语课堂教学是对外汉语教学的基本组织形式，集中地体现了对外汉语教学过程。
第5题：
对外汉语课堂评估时要考察是否体现了（）的原则，教学方法是否灵活多样而且有效。
第6题：
评估语文课的标准主要有（）
A教学目标是否明确
B对教材的理解是否正确
C对教材的处理是否恰当
D教学过程是否体现了正确的教学思想
E教师的基本功和教学艺术如何
第7题：
教学效果的评价可以从教师对问题的讲解是否做到了“清”“准”“透”、教学方法是否得当、（）是否得当和师生双方的积极性是否高四个方面来进行
教师组织教学
略
第8题：
此题为判断题(对，错)。
第9题：
对外汉语课堂评估时要考察教学时间是否安排得当，是否体现了（）的原则。
第10题：
对外汉语课堂评估时要考察教学任务是否完成，（）如何。