讨论法是双向的，有利于加深学生对所学知识的理解。
第1题：
第2题：
（）活动是加深学生对知识的理解、运用知识于实际和形成技能技巧的重要途径。
第3题：
此题为判断题(对，错)。
第4题：
老师要求学生运用所学知识制作演示文稿，所采用的教学方法是（）
第5题：
护理教学过程的基本阶段，可以除外的内容是：（）
第6题：
美国林地中学的亚伦老师允许学生画漫画作为作业提交的原因是（）。
第7题：
临床实践是在教室的指导下，运用所学专业知识，全面评估和观察护理服务兑现的情况下，加深对专业知识的理解和综合运用能力。
第8题：
此题为判断题(对，错)。
第9题：
通过实验能够使学生（）。
第10题：
理解在学习中的作用包括（）。