（）的高等教育办学模式为“私立和公立系统，多重管理部门”。
第1题：
第2题：
第3题：
A.德国
B.日本
C.美国
D.意大利
第4题：
美国高校的办学体制特征是单一公立系统、多重管理部门。
第5题：
目前，我国普通高等学校系统的宏观总体特征是（）。
第6题：
第7题：
第8题：
第9题：
高等教育的办学形式结构概括为（）
第10题：
根据公、私立高校数量和在校学生数的比重，我们可以将高等教育的办学形式结构概括为（）
高等教育主要由地方举办，且不同程序上受中央政府的影响，这种高等教育办学模式是（）A、单一公立系统，单一管理部门B、单一公立系统，多重管理部门C、多重公立系统，多重管理部门D、私立和公立系统，多重管理部门
目前我国现有的教育办学模式及其产权结构有（）A、国有民办办学模式B、私立学校办学模式C、中外合资办学模式D、教育产业集团办学模式
（）的高校办学体制特征是多重公立系统、多重管理部门。A、意大利B、日本C、德国D、加拿大E、美国
美国学者伯顿根据世界各国高校系统的不同特点，从举办者角度将其概括为（）的基本类型。A、单一公立系统，单一机构部门B、单一公立系统，多种机构部门C、多重公立系统，多重机构部门D、私立和公立系统并重，多重机构部门
填空题美国学者伯顿把高校办学体制分为四种类型： 单一公立系统，单一管理部门，主要代表（）； 单一公立系统，多重管理部门，主要代表（） 多重公立系统，多重管理部门，主要代表（） 私立和公立系统，多重管理部门，主要代表（）和美国
日本（）大学为高等教育的主体，学生比例占绝大多数。A、国立 B、公立 C、私立 D、公私混合
实行私立和公立系统，多重管理部门高等教育办学体制模式的典型代表国家是（）和（）。
依据办学主体的性质和构成，高等教育办学体制的典型类型有（）A、欧洲模式B、美国模式C、日本模式D、中国模式
根据公、私立高校数量和在校学生数的比重，我们可以将高等教育的办学形式结构概括为（）A、私立主导型B、双轨型C、公立主导型D、私立主导和公立主导相结合型
加拿大高校的办学体制特征是单一公立系统、单一管理部门。
