建构主义者认为，学习在于建构（）。
第1题：
此题为判断题(对，错)。
第2题：
第3题：
（ ）学习理论认为学习是学生建构自己的知识的过程，学生是信息意义的主动建构者。
A．建构主义
B．认知—结构
C．信息加工
D．尝试—错误
第4题：
有关建构主义与认知主义的区别，表述正确的一项是（）
第5题：
建构主义学习理论认为（）是学习环境中的要素。
第6题：
建构主义者认为，学习不是知识由教师向学生传递，而是建构自己的知识的过程，其中________是意义建构的基本条件。
第7题：
第8题：
A、建构主义与认知主义是完全对立的两种学习理论;
B、认知主义者强调知识的主观性，建构主义强调知识的客观恒久性
C、对于知识的运用，认知主义者强调其应用的普遍性，建构主义强调其情景性
D、对于学习，认知主义强调学生的个体经验，建构主义强调知识本身的权威
第9题：
传统的学习观认为学习是主动建构信息的意义
第10题：
学习动机理论是由建构主义者提出来的。