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在高校教学活动中，通过教师与学生、学生与学生之间的讨论、互助等方

题目

在高校教学活动中，通过教师与学生、学生与学生之间的讨论、互助等方式进行学习，师生取长补短，共同进步。这样的学习方式属于（）学习方式。

  • A、合作性
  • B、探究性
  • C、自主性
  • D、接受性
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第1题：

在现代教学活动中教师和学生之间的关系是什么?


正确答案：
【答案要点】现代教学论强调教与学二者的辩证关系，教学是教师教学生去学，学生这个学习主体是教师组织的教学活动中的学习主体，教师对学生的学习起主导作用。
(1)教师在教学过程中处于组织者的地位，应充分发挥教师的作用。
(2)学生在教学过程中作为学习主体地位，应充分发挥学生参与教学的主体能动性。
(3)建立合作、友爱、民主平等的师生交往关系。

第2题：

教学过程的主要矛盾是()。

A.教师与学生之间的矛盾

B.学生与教材之间的矛盾

C.教育活动的培养目标和学生发展实际之间的矛盾

D.学生与课堂之间的矛盾


正确答案：C

第3题：

教学中教师与学生之间是管理与被管理的关系。


正确答案：
这种说法是错误的。教学中教师与学生之间不是管理与被管理的关系，而应当是合作、友爱、民主平等的师生交往关系。

第4题：

下面不属于学生与教学要素之间的信息交互的是（）。

  • A、学生与学习资源的交互
  • B、学生与教师的交互
  • C、学生与学生的交互
  • D、教师与环境的交互

正确答案:C

第5题：

“导师制”的目标是通过指导教师与学生之间密切的联系，在整个培训过程中不断向学生个体提供________与________，以促进学生的训练活动。


答案：
解析：
支持、指导

第6题：

教师树立“师生互动”的师生关系观包括()。

A、教师促进学生活动

B、教师在教学过程中应与学生积极互动

C、教师在教学过程中应与学生共同发展

D、教师在面授课堂上与学生有互动即可


参考答案：ABC

第7题：

在护理教学过程所包含的几对矛盾中，最基本的矛盾是

A.学生与所学知识、发展能力之间的矛盾
B.教师与学生之间的矛盾
C.教师与教材之间的矛盾
D.学生与教材之间的矛盾

答案：A
解析：

第8题：

教学活动中教师与学生组合的结构形式。(教师与学生的共同活动在人员、程序、时空关系上的组合形式,叫做()。

A.教学方式

B.教学策略

C.教学程序

D.教学组织形式


参考答案：D

第9题：

信息交互是网络学习中，学生与其它教学要素之间的交互，包括（）。

  • A、学生与学习资源的交互
  • B、学生与计算机的交互
  • C、学生与学生的交互
  • D、学生与教师的交互

正确答案:A,B,C,D

第10题：

传统的课堂教学的痼疾主要体现在（）。

  • A、不能根据大学生的能力倾向和发展需要而因材施教
  • B、教师教育思想落后，知识结构单一，缺乏创新能力
  • C、教学设备落后，教师难于进行课堂教学改革
  • D、教师与学生、学生与学生之间缺乏有效且畅通的沟通，难以开展探究与讨论等有利于培养学生创造精神的活动

正确答案:A,D

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