大学生思维能力高度发展的同时,形成了对思维的元认知。

题目

大学生思维能力高度发展的同时,形成了对思维的元认知。

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第1题:

挫折对大学生所起到的积极作用()。

A、降低大学生的学习效率

B、增强大学生的耐受力

C、降低大学生的思维能力和生活能力

D、促使大学生改变性格与出现行为偏差


参考答案:B

第2题:

大学生最佳智能结构的核心是()。

A.形象思维能力

B.创造性思维能力

C.发散思维能力

D.分析思维能力


参考答案:B

第3题:

数学具有抽象性和严谨性的特点,有助于发展学生的抽象思维能力和逻辑思维能力。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:正确

第4题:

大学生最佳智能结构的核心是发散思维能力。


正确答案:错误

第5题:

( )是在一般思维的基础上发展起来的,是人类思维的最高级形式,是人类思维能力高度发展的体现。

A、技术思维

B.整合思维

C.细化思维

D.创新思维


正确答案:D

第6题:

在过程学习中能培育学生的哪些地理思维方式()

A、培养整体思维能力

B、发展学生的分析综合思维能力

C、培育空间思维方式

D、发展发散思维


参考答案:ABC

第7题:

大学生最佳智能结构的核心是发散思维能力。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:×

第8题:

语文能力的发展有赖于思维能力的发展,又能促进思维能力的发展。 ( )


正确答案:√

第9题:

思维的发展是儿童创造发展的必要前提,思维能力本身就是创造力的主要成分之一。思维能力的发展是自然的过程,不需要训练。()


参考答案:错误

第10题:

文学思维能力和()是对一个剧作家的基本能力要求。

  • A、逻辑思维能力    
  • B、舞台思维能力    
  • C、综合思维能力    
  • D、创造思维能力

正确答案:B

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