通过实物演示可以使幼儿对物体在数、量、形等方面的相同点和不同点有清楚的感知，同时可促进幼儿观察力和思维能力的发展。
第1题：
( )是指幼儿在教师引导下，有目的地感知物体的数、量、形的特征的一种方法。
A.观察法
B.游戏法
C.演示法
D.比较法。
第2题：
（）通过对实物的观察进行描绘，可以使幼儿自觉地去注意周围生活中感兴趣的事物，帮助幼儿提升观察能力和专注能力。
写生
略
第3题：
A、游戏锻炼了幼儿的体能
B、游戏扩展加深幼儿对周围事物的认识
C、游戏促进幼儿想象力的发展
D、游戏发展幼儿的思维能力
第4题：
基本体操对发展幼儿的感知觉、注意力、观察力和记忆力等没有影响。
第5题：
个别化语言教育计划是（）的计划。
第6题：
A.促进儿童的知识增长
B.有利于儿童感知能力发展
C.促进儿童思维能力发展
D.促进儿童想象力发展
第7题：
美育可陶冶幼儿的心灵，促进其审美能力和智力的发展
第8题：
幼儿园智力游戏的功能在于促进幼儿()的发展。
A.思维能力
B.注意力
C.观察力
D.记忆力
E.创造力
第9题：
（）是指幼儿在先生领导下，有目标地感知物体的数、量、形的特点的一种方法。
第10题：
游戏在儿童认知发育中的作用（）。