在具备一定的学科知识之后，（）成为影响教师教学效果的关键性因素。
第1题：
美国教育家舒尔曼认为，教师作为知识的传授者应具备学科知识。()
第2题：
A、课堂知识
B、实践知识
C、管理知识
D、教育基础知识
第3题：
在教师的知识和智力达到一定水平之后，教师的表达能力、组织能力、__________学习困难的能力，与教学效果有较高的相关。
第4题：
第5题：
第6题：
A、教师的各种技能对教学的影响
B、教师的各种知识对实践的影响
C、教师的各种知识对教学的影响
D、教师的各种技能对实践的影响
第7题：
第8题：
由于教师在课堂中起着主导作用，教师的领导方式、教师对学生的____________ 以及教师的情绪状态便成为影响课堂气氛的主要因素。
第9题：
第10题：
美国教育家舒尔曼认为，教师作为知识的传授者应具备学科知识。
A对
B错