高校教师的基本任务是:()
第1题:
第2题:
第3题:
假定家庭关系不和的男性高校教师有较高的心理疾病发生率,如用病例对照研究来检验此假设,合适的对照应为
A.家庭关系和睦的男性高校教师
B.不是高校教师的男性
C.没有心理疾病的男性高校教师
D.家庭关系和睦的心理正常的男性高校教师
E.没有心理疾病的男性高校教师的妻子
第4题:
第5题:
第6题:
第7题:
第8题:
第9题:
第10题:
关于高校教师培养勤奋品质的原因论述不正确的是()
对高校教师自制道德品质的说法错误的是()A、高校教师的职业特点要求教师在心理具有很强的自制力B、高校教师需要培养自己的道德控制能力,学会“情绪管理”C、具有强自制力的高校教师能高质量地承担自己的社会责任D、高校教师需要杜绝一切外界因素的影响
()是教师行为的道德价值的仲裁者,对教师的职业行为与素质具有制裁与激励、教育与监督作用。A、高校教师道德考评B、高校教师学术委员会C、高校教师监督委员会D、高校教师职业能力考评E、法律
高校教师要培养勤奋品质的原因在于()A、知识经济时代下,知识更新速度快B、高校教师是推动学科发展的主力,必须不断拓宽和深化自己的科学理论程度C、高校教师的教学内容,必须随着本学科的发展而不断变化D、高校教师肩负的历史使命的要求
简述高校教师的作用。
高校教师服务社会的价值与意义主要包括()A、高校教师服务社会是高等学校社会服务职能的体现和派B、高校教师服务社会是自身成长发展的动力源泉C、高校教师服务社会,在满足社会需求的同时,也是自身人生价值体现D、高校教师服务社会是更好教学的需要E、高校教师服务社会是国家发展的必然要求
关于高校教师求实道德品质的说法错误的是()。 A、求实道德品质对高校教师能否履行自己的基本职能影响较小B、求实道德品质直接影响高校教师能否承担社会赋予的神圣使命C、大搞学术腐败是缺乏求实道德品质的表现D、高校教师在科研中探索的科学知识是真实的,容不得半点虚伪和浮夸
单选题()是教师行为的道德价值的仲裁者,对教师的职业行为与素质具有制裁与激励、教育与监督作用。A 高校教师道德考评B 高校教师学术委员会C 高校教师监督委员会D 高校教师职业能力考评E 法律
人民群众对高校教师的期望值很高,认为高校教师是一个特殊的群体,是()的化身。A、知识B、行为C、文明D、道德
单选题假定家庭关系不和的女性高校教师有较高的心理疾病发生率,如用病例对照研究来检验此假设,合适的对照为()A 没有心理疾病的女高校教师B 不是高校教师的女性C 家庭关系和睦的女高校教师D 家庭关系和睦的心理正常的女高校教师E 没有心理疾病的女高校教师的丈夫
高校教师的基本任务有()。A、教书育人B、科学研究C、为社会服务D、为学校创收