学生体育课运动量适宜时应为（）。

第1题：

体育课和锻炼过程中运动量大小的衡量，是以（）为判断做为依据？

• A、时间
• B、频率
• C、血压
• D、心率

第2题：

最适宜的学生体育课密度应是（）。

• A、10%～20%
• B、20%～30%
• C、30%～40%
• D、40%～50%
• E、50%～60%

第3题：

第4题：

学生对体育课表现出学习兴趣，达到水平目标一时，学生能够（）

第5题：

体育课运动量的大小与（）、（）、（）、（）及（）有关

第6题：

体育课程对部分身体异常和病残、体弱及个别高龄等特殊群体的学生，开设以（）的体育课程。

• A、运动量适中的运动项目为主
• B、康复、保健为主
• C、以学生喜好的运动项目为主
• D、理论课程为主

第7题：

不利于和谐体育课堂心理气氛创造的做法是（）

• A、运用教学技巧
• B、美化体育课堂环境
• C、与学生一起设立适宜的学习目标
• D、不对学生寄予期望

第8题：

上体育课的要点包括（）。

A方法选择

B控制运动量

C重视动作

D纪律要求

第9题：

根据近年来相关报道，我国小学生身体素质呈下降趋势，为了改变现状，必须采取下列哪项措施？（）

• A、坚持每天锻炼1小时
• B、体育课加大运动量
• C、举行长跑比赛

第10题：

根据近年来的相关报道，我国中小学学生耐力素质已二十年来一直呈下降趋势，为了改变现状，必须采用下列哪项措施提高学生耐力素质？（）

• A、坚持每天锻炼1小时
• B、体育课加大运动量
• C、举行长跑比赛
• D、练跳绳