胡小姐，20岁，因面临考试，担心考试不及格，每天只睡眠5个小时，一周后，出现头晕、恶心、腹泻，来到门诊。胡小姐的表现是一种（）。
第1题：
对于青少年面临考试，担心考试不及格，每天睡眠只4~5个小时，严重时出现头晕、恶心、腹泻，此表现属于
A、反射
B、顺应
C、自我调节
D、应对
E、应激适应不良
第2题：
王小姐，女，20岁，因面临考试，担心考试不及格，每天只睡眠5个小时，1周后，出现头晕、恶心、腹泻，来看医生。
王小姐的表现是一种（ ）。
A.反射
B.顺应
C.积极应对
D.自我调节
E.应激适应不良
第3题：
王小姐，女，18岁，因面临考试，担心考试不及格，每天只睡眠5个小时，一周后，出现头晕、恶心、腹泻，来到门诊。王小姐的表现是一种( )。A、反射
B、顺应
C、积极应对
D、自我调节
E、应激适应不良
护理人员进行健康教育时应当注意帮助王小姐缓解何种情绪( )。A、抑郁
B、愤怒
C、悲伤
D、平静
E、焦虑
第4题：
第5题：
人类行为的主要适应形式除反射、自我控制、调试外，还包括
A、顺应、应对、应激
B、应对、顺从、顺应
C、调节、顺应、应激
D、顺应、顺从、应对
E、应激、顺从、顺应
第6题：
胡小姐，20岁，因面临考试，担心考试不及格，每天只睡眠5个小时，一周后，出现头晕、恶心、腹泻，来到门诊。胡小姐的表现是一种A、反射
B、顺应
C、积极应对
D、自我调节
E、应激适应不良
护理人员进行健康教育时应当注意帮助胡小姐缓解何种情绪A、抑郁
B、愤怒
C、悲伤
D、平静
E、焦虑
第7题：
李女士，23岁，刚毕业到一家外企工作，因担心得不到上司认可，每天工作都小心翼翼，晚上加班到很晚，一周后，出现头晕、恶心、腹泻来到门诊。护士与李女士谈话过程中，以下表现不恰当的是A、一次谈话尽可能多地涉及多个主题
B、适当重复重点内容
C、谈话的速度适中
D、在谈话过程中适当停顿，以给对象思考、提问的机会
E、注意对方的反馈
李女士的表现是一种A、顺应
B、反射
C、自我调节
D、积极应对
E、应激适应不良
护理人员进行健康教育时应当注意帮助李女士缓解何种情绪A、抑郁
B、愤怒
C、悲伤
D、平静
E、焦虑
第8题：
对青少年面临考试出现应激适应不良的症状，健康教育时应注意缓解何种情绪
A、愤怒
B、低落
C、悲伤
D、焦虑
E、抑郁
第9题：
第10题：