教练员在结束当堂理论课教学前，为学员布置作业的根本目的是（）。
第1题：
培养学习动机的方法有以下几种：（）
A先满足学员的缺失性动机
B让学员确切了解学习的性质
C使学员都获得成功的经验
D善于利用教师的反馈激发学员士气
第2题：
教练员在结束当堂理论课教学前进行总结练习的根本目的是让学员加深记忆，检验学员掌握知识的程度。
第3题：
下列()不是护理操作示范对学员的影响作用。
A.满足学员急于操作的心理
B.提高学员的学习兴趣
C.减轻学员记忆知识的压力
D.消除学员对学习的枯燥感
第4题：
游戏教学方法的优点是（）。
第5题：
教练员在组织理论课教学时，第一个教学环节是稳定学员的学习情绪，为学员创造良好的教学情境，使学员做好上课的准备。
第6题：
在驾驶操作训练中，教练员（），更容易让学员领会动作要领，提高学习效率。
第7题：
教练员编写教案时，对教学对象的分析主要包括（）。
第8题：
根据成人学习特点，激发学员兴趣的做法有______。
A．提前通知学员，以使学员有所准备
B．让学员知道培训的原因和目的
C．尊重学员
D．鼓励学员参与
第9题：
为保证带教培训的质量、维持良好的学习秩序、提高学员学习效率是带教培训管理中（）的主要目的
第10题：
课堂教学过程中，有效组织教学，可以引起学员的学习兴趣，使学员迅速进入最佳情绪状态。