问题:以下选项中,()不属于大型客运车辆后部的检视内容。A、号牌.灯光B、车窗玻璃C、轮胎
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问题:教练员所培养的学员驾驶技能越高,就越安全。
问题:靠边停车的规范操作包括()。A、观察右侧.后方交通情况B、开启右转向灯C、停车后,拉紧驻车制动器D、下车前关闭发动机
问题:汽车制动时,后轮抱死容易出现()现象。A、转向失控B、跑偏C、甩尾
问题:多媒体教学课件制作,应()。A、围绕教学内容进行B、保证内容的逻辑性,要有明确的主线C、适当地使用图像.动画等多媒体信息D、避免加入与教学主题无关的内容
问题:教练员和学员之间存在一种服务与被服务的关系,()是教练员的道德品质和服务意识的具体体现。 A、严厉要求学员B、无条件满足学员的要求C、尊重和爱护学员
问题:标号高的柴油低温流动性好,发动机在低温情况下易起动。
问题:教育心理学是研究教学环境中教与学的基本()的科学。A、学习规律B、教学规律C、心理规律
问题:教练员能否保证学员的培训学时,对驾驶培训质量没有直接关系。
问题:气质本身不决定学习效率的高低,也没有好坏之分。
问题:能否培养出安全的驾驶员,关键在于教练员是否具备高度的社会责任感、扎实的专业知识和良好的教学能力。
问题:学员操作动作的(),是指肢体在单位时间内移动的距离。A、速度B、方向C、幅度
问题:超车的规范操作包括()。A、观察左侧.后方交通情况B、超车前开启左转向灯C、从左侧超越前车D、超车后迅速向右转向
问题:讲授教学法属于教练员和学员之间()性的教学方法。A、讨论-总结B、传授-接受C、示范–练习
问题:在驾驶培训教学过程中,教练员只有按照教学大纲的要求,并根据学员不同的特点因材施教,才能确保教学效果和教学质量。
问题:踩踏、松抬加速踏板应做到().A、轻踏缓抬B、快踏快抬C、轻踏快抬
问题:车辆准备驶离高速公路,如果错过正确的出口时,应该()。A、继续行驶至下一出口B、立即倒车至出口处C、在确认后方无来车的情况下倒车至出口处
问题:驾驶操作训练过程中,集中训练比分散训练更有效。
问题:实际操作训练中,学员在起动发动机之前应当完成的操作动作包括()。A、调整座椅和后视镜B、检查操纵机构C、系好安全带D、将挡位换入一挡
问题:轮胎与路面的附着系数降低时,车辆之间的安全距离应当适当增大。