教练员在课堂上运用录像教学，（）克服因教练员教学风格差异带来的教学效果不同的问题。
第1题：
教练员在组织理论课教学时，下列选项中的（）属于教练员组织教学必需的教学环节。
第2题：
教练员组织理论课教学包括（）等教学环节。
第3题：
专制式教学风格主要表现为教练员对学员进行操控与指导，但学员可以享受参与对话的权利。
第4题：
组织示教作业是提高教练员组织实施教学能力的有效措施。（）
第5题：
教练员在课堂上运用动画模拟教学时，对于演示内容（）。
第6题：
教练员运用录像教学时，录像片段的连续播放时间越长越好。
第7题：
录像教学（）替代教练员的教学。
第8题：
运用录像进行教学时，教练员应当注意（）。
第9题：
备课，是教练员为实施训练而进行的准备活动，是上好课的前提。通常是在教练员接受教学任务后进行。应做好的工作不包括：（ ）
第10题：
（）教学风格主要表现为教练员下达指令，操控学员的动作，学员服从指令，机械地遵循教练员的指示。