对声音的产生条件描述错误的是()A、物体振动B、媒质传播C、空气振动D、人耳接收

题目

对声音的产生条件描述错误的是()

  • A、物体振动
  • B、媒质传播
  • C、空气振动
  • D、人耳接收
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第1题:

下列关于声音的产生和传播的说法中,正确的是( )

A.声音都是靠空气来传播的

B.只要物体振动,就能听到声音

C.回声是声音被障碍物反射而形成的

D.声音的传播速度不受周围环境温度的影响


正确答案:C

第2题:

关于声音的产生与传播的表述,下列错误的是( )。

A.声音来源于物体的振动
B.声速是质点的振动速度
C.在通常室温下的空气中,100~4000Hz的声音波长范围在3.4~8.5cm
D.入耳所能感觉到的具有一定强度的声波的频率范围在20~20000Hz

答案:B
解析:
声速是指声波在弹性介质中的传播速度。声速不是质点的振动速度而是振动传播的速度,它的大小与振源的特性无关,而与介质的弹性、密度以及温度有关。

第3题:

声音的产生是由于()。

A、物体变形

B、物体变质

C、物体移动

D、物体振动


参考答案:D

第4题:

声波产生的条件是物体的机械振动和()

  • A、频率
  • B、波长
  • C、弹性媒质
  • D、声场

正确答案:C

第5题:

物体的()振动是声音产生的本质。


正确答案:机械

第6题:

下列关于声音的说法错误的是:

A.声音是由物体的振动产生的声波
B.声音在水中传播的速度比在空气中要快
C.用空心砖砌墙降噪是在声源处减弱噪声
D.接听电话主要靠音色来分辨熟人的声音

答案:C
解析:
第一步,本题考查物理常识并选错误项。
第二步,减少噪音有3种方法:一是在声源处减弱噪音;二是在声音传播过程中减弱噪音;三是在人耳处减弱噪音。用空心砖砌墙降噪是在声音传播过程中减弱噪音。

第7题:

某教师为了解学生对声音的产生与传播等知识的掌握情况。设计了如下检测题,检测结果是每个选项都有学生选择。
题目:关于声音,下列说法正确的是( )。
A.物体发声.一定是因为物体在振动
B.我们听不到声音.一定是因为物体不振动
C.物体振动频率越高.我们听到的声音就越大
D.物体振动的振幅足够大时.我们就能听到声音
问题:(1)指出正确选项,针对错误选项分析学生在物理知识方面可能存在的问题。
(2)针对错误选项,设计教学片段帮助学生掌握相关知识。


答案:
解析:
(1)正确选项为A。部分同学由于对声音的音调、响度混淆不清,或者对听到声音的条件不理解,容易出现以下几种错误思路:①因为听不到声音说明物体没有振动发声,错选B;②物体振动频率越高,发出的声音音调越高,我们听到的声音越大,错选c;③物体振动的幅度越大,发出的声音越响,声音大我们就可以听到,错选D。
(2)教学片段:
教师:同学们仔细看清楚这道题的选项,其中包含的关键信息点有物体发声与我们听到声音。教师:大家回忆一下人听到声音必须满足的三个条件
学生:首先必须有物体在振动,其次必须有介质在传播声音。
教师:这位同学回答的两点是正确的,不过还少了一个条件。比如超声波和次声波我们人耳就听不到.大家知道为什么吗
学生:因为人对声音的听觉有一定的限度,大多数人能够听到的频率范围大约是20 Hz到20000 Hz.如果振动物体的振动频率低于20 Hz或高于20000 Hz,人耳就觉察不出来。
教师:所以,根绝这三个条件我们判断出哪个选项正确 哪个选项错误呢 学生:A选项正确,B选项和D选项错误。
教师:有部分同学选择了C选项,大家思考一下声音的响度和音调对应声音的哪种物理量 学生:声音的振幅反映了声音的响度,声音的频率反映了声音的音调。
教师:因此物体振幅越高,我们听到的声音就越大,C选项也是错误的。同学们理解了人听到声音的条件以及能正确判断声音的响度与音调的区别,这类题目就能迎刃而解。

第8题:

声音是一种(),人类用声带说话,自然界的物体互相碰撞,都会让周围的空气出现振动,这就产生了声波。

B低频波

C压力波

D振动波


答案C

第9题:

产生声波的条件是做机械振动的物体即声源和有能传播机械振动的()。


正确答案:介质

第10题:

机械振动通过()传播而得到声音。

  • A、导体
  • B、物体
  • C、媒质
  • D、气体

正确答案:C

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