学校与学生之间的民事法律关系一般是学校和学生两方参加,只有()关系中才会出现三方主体。A、教育资源共享B、实习C、合作办学D、在委托培养

题目

学校与学生之间的民事法律关系一般是学校和学生两方参加,只有()关系中才会出现三方主体。

  • A、教育资源共享
  • B、实习
  • C、合作办学
  • D、在委托培养
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第1题:

《职业学校校企合作促进办法》指出()应根据有关规定,为实习学生投保实习责任保险。职业学校、企业应当在协议中约定为实习学生投保实习责任保险的义务与责任,健全学生权益保障和风险分担机制。

A、学校

B、企业

C、学生

D、职业学校和实习单位


答案:D

第2题:

下列各项中,()是教育法律关系的内容。

A.学校资金

B.学校名誉

C.学生实习

D.教师的教育教学权


参考答案:D

第3题:

学生的()是学生与学校教师等其他相关主体之间法律关系的核心内容。


参考答案:权力和义务

第4题:

我国教育行政体制要处理的关系不包括()

A政府与学校的关系

B中央办学和地方办学的关系

C政府与教育行政部门的关系

D学校与学校之间的关系


D

第5题:

苏联教育家阿莫纳什维利提出了合作教育学的理论。合作教育学的核心是( )。

A.教师与学生之间的合作
B.学校与社会之间的合作
C.学校与家庭之间的合作
D.学生与学生之间的合作

答案:A
解析:

第6题:

煤矿企业接收中等职业学校、高校学生实习的,学校应当协助本单位对实习学生进行安全生产教育和培训。


参考答案:对

第7题:

学校上课铃响后,教师根据事先准备好的教案内容给学生上课。在此情景中属于教育法律关系的主体和客体的是( )。

A.教师与学生
B.学生与学校
C.教师与学校
D.教师与教案

答案:D
解析:
教育法律关系的主体包括:自然人、机构和组织、国家。教育法律关系的客体包括:物,包括动产和不动产;行为,教育法律关系主体实现权力和义务的作为与不作为;精神产品与其他智力成果,属于非物质财富,主要包括各种教材、著作以及各种具有创造性并行之有效的教案、教法、教具等发明。本题中只有教案属于教育法律关系的客体。

第8题:

教育服务合同的当事人一般是教育服务提供者和学习者两方,只有在()合同中才会出现三方当事人。

A.寄宿制教育

B.研究生课程班学习

C.合作办学

D.委托培养


参考答案:D

第9题:

苏联教育家阿莫纳什维利提出了合作教育学的理论。合作教育学的核心是( )

A.教师和学生之间的合作
B.学校和社会之间的合作
C.学校和家庭之间的合作
D.学生和学生之间的合作

答案:A
解析:

第10题:

在()合同中,可能出现三方主体。

  • A、特长训练
  • B、顶岗实习
  • C、合作办学
  • D、委托培养

正确答案:B,D

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