教学结课从包含内容的性质分类，可分为（）结课、技能型结课、（）结课等。
第1题：
第2题：
第3题：
教师总结性的语言提纲擎领地再现教学内容中的知识结构体系，从而结束课堂教学的方法是
A.比较结课
B.归纳结课
C.活动结课
D.悬念结课
第4题：
课堂教学中常用的结课方法有（）。
第5题：
从结课的内容分类，可分为教师结课、师生共同结课和学生结课。
第6题：
第7题：
一般来说，上下两节课的内容或形式具有密切联系或适宜迁移的，最适合的结课方法是（）
第8题：
第9题：
教育部规定考核规定之外，比较常用的还有畅想式结课、照应式结课、悬念式结课等。
第10题：
教师利用课堂教学的结束环节，提出问题，引导和鼓励学生把所学知识向课外延伸这样的结课方法是（）。