让幼儿掌握防止丢失的方法：紧跟家人、教师或同伴，在指定的地点活动、（）。
第1题：
在幼儿园社会教育中，教师会用同伴来教育幼儿，形成良好社会品质的方法。()
第2题：
让幼儿掌握防止丢失的方法：紧跟家人、教师或同伴，在指定的地点活动、()。
A.不跟陌生人走
B.独自回家
C.跟友好的人聊天
D.不要与坏人交往
第3题：
此题为判断题(对，错)。
第4题：
教师在组织幼儿活动时，可以让幼儿边听讲边操作，这样活动效果较好。
第5题：
幼儿园听说游戏开始时，教师需要帮助幼儿理解活动的内容，交代游戏的规则，并且示范游戏的玩法，然后教师带领幼儿开展游戏，在幼儿熟悉游戏规则，逐步掌握游戏玩法后，再放手让幼儿独立进行游戏。
A对
B错
第6题：
幼儿掌握防止丢失的方法有：()，在指定的地点活动、不跟陌生人走。
A.不走动
B.紧跟人群
C.紧跟家人、教师或同伴
D.紧盯一个标志
第7题：
第8题：
一般幼儿园会指定有经验的老教师带新教师，“以老带新”或“____”是在班级工作中提高幼儿教师素质的有效方法。
第9题：
容易导致婴幼儿丢失的情况有（）
第10题：
教师在创设环境方面，要建立良好的师幼关系，帮助幼儿建立良好的同伴关系，让幼儿感到（）；建立班级秩序与规则，营造良好的班级氛围，让幼儿感受到（）；创设有助于促进幼儿（）教育环境。