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同学之间发生小摩擦时，下列处理方法正确的是（）A、原谅同学或报告老师，让老师处理B、据情节给予报复C、记恨在心，事后叫校外人员教训对方D、叫家长到学校来教训对方

题目

同学之间发生小摩擦时，下列处理方法正确的是（）

  • A、原谅同学或报告老师，让老师处理
  • B、据情节给予报复
  • C、记恨在心，事后叫校外人员教训对方
  • D、叫家长到学校来教训对方
参考答案和解析
正确答案:A
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相似问题和答案

第1题：

美术课上，刁老师以“我为社区添美丽”为题，开展一次“综合·探索”领域的美术教学活动。在老师的要求下，学生进行了自由分组。有的同学为社区墙画上了竹林，有的同学进行了涂鸦，也有的同学无所事事，或观看他人绘画，或自由活动休息。最后老师让同学相互看看对方的作品。
问题：请从“综合·探索”美术领域，指出该老师的错误之处并提出改正意见。


答案：
解析：
分析题干可知，本题主要考察对“综合·探索”美术领域的理解，以及对美术教学活动的设计。故此题目分为两方面作答，一方面要明确“综合·探索”领域的内容，另一方面要结合“综合·探索”领域的要求指出该老师的错误并提出改进意见。

第2题：

下列选项中老师的做法最恰当的是：

A.班上某同学新买的手机丢了，王老师为了调查此事，让同桌互相检查对方的书包
B.某同学上课偷偷玩手机，李老师发现后将手机没收，并且交给班主任马老师，马老师把手机扣留了一个学期
C.某同学翻看了同桌的日记，发现同桌与一名社会青年早恋了，及时告诉了班主任高老师，高老师教育某同学这样做是不对的
D.在一节自习课上，全班同学大吵大闹，班主任周老师突然出现在教室前面，让全班同学逐一做检讨

答案：C
解析：
第一步，本题考查管理知识。
第二步，教师在了解到孩子的早恋情况以后，要加强对学生的指导。做到沉着审慎，不急躁训斥；能够正视早恋，以冷静的心态分析学生早恋的原因；要以平等、真诚、信任的态度对待学生，多尊重、关心、理解学生，同时告诉学生该做法是不正确的。
因此，选择C选项。

第3题：

放学回家的路上, 总有些社会青年强行向同学素要财物, 不给钱就打人, 面对这样的情况, 正确的处理方法是什么?()

A.自认倒霉, 花钱消灾, 以后躲着他们

B.坚持原则, 拒绝给予, 对方如以武力攻击, 自己也还以颜色

C.可以暂时向对方妥协, 记住至方的特征, 迅速报告老师, 家长和当地派出所

D.不能报警, 担心对方会报复


参考答案：C

第4题：

学生课堂问题行为的产生，可以归纳为哪些方面的原因（）

  • A、吸引老师或同学的注意
  • B、报复老师或同学
  • C、避免失败、逃避学习
  • D、争夺某种权利

正确答案:A,B,C,D

第5题：

在上课时，音乐老师在带领学生练声时，有两位男同学在后排故意发出怪音，以引起老师和同学的注意。此时，老师应采取（ ）方式。

A.冷处理
B.幽默处理
C.垫脚石处理
D.惩罚

答案：A
解析：
冷处理是指教师对突然发生的事故采取冷静、冷落的方式，暂时给予冻结，仍按原计划上课，等到下课后对学生做处理。这种方式一般用于处理学生的恶作剧问题上，教师对这种事见怪不怪，不惊奇，不慌乱，也不追究谁干的，也不批评。冷处理的方式使教师有充裕的时间来了解事件真相及根源，把问题处理得更恰当。冷处理需要教师凭自身的意志力，克服对某些学生的反感情绪，用理智战胜无益的激情和冲动。故正确选项选择A。

第6题：

学校组织运动会、老师让班级同学训练、同学之间相互监督、没有好好训练的可以举报给老师、你怎么看?


答案：
解析：
第一，一方面，老师让同学之间相互训练、监督,提高了训练效率，值得提倡。
第二，另一方面，没有好好训练的举报老师，学生作为打小报告者这样的角色，会导致学生之间关系恶化，不利于团结合作。
第三，教师要训练学生的自主自觉意识，培养团体凝聚力，让学生在不用监督的情况下高效完成训练任务。

第7题：

在上课时，音乐老师在带领学生练声时，有两位男同学在后排故意发出怪音，以引起老师和同学的注意。此时，老师应采取（ ）方式。

A.热处理
B.冷处理
C.温处理
D.惩罚

答案：A
解析：
冷处理是指教师对突然发生的事故采取冷静、冷落的方式，暂时给予冻结，仍按原计划上课，等到下课后对学生做处理。这种方式一般用于处理学生的恶作剧问题上，教师对这种事见怪不怪，不惊奇，不慌乱，也不追究谁干的，也不批评。冷处理的方式使教师有充裕的时间来了解事件真相及根源，把问题处理得更恰当。冷处理需要教师凭自身的意志力，克服对某些学生的反感情绪，用理智战胜无益的激情和冲动。故正确选项选择A。

第8题：

与同学发生矛盾时,下列哪个选项是正确的?()

A.找好朋友教训对方

B.带着刀上学，用于防身

C.保持冷静，请家长或者老师协调

D.从此不理同学


参考答案：C

第9题：

万老师对工作认真负责，是学校有名的严厉教师。一天，由于小夏上课捣乱，而且拒绝认错并与万老师发生冲突，万老师情急之下打了小夏同学一巴掌。小夏的母亲第二天来学校找万老师。万老师最合适的做法是( )


A.跟家长说自己是为了教育小夏同学，拒绝道歉

B.与家长辩论．同时建议家长把小夏同学领回家

C.对家长不予理睬．认为家长不理解教师的辛苦

D.首先道歉．然后与家长一起讨论如何教育小夏同学

答案：D
解析：
万老师打小夏同学是体罚学生，是错误的行为，需要道歉。

第10题：

小明把同学打伤后还指责对方找事。作为老师应该如何处理？（）

  • A、只请小明家长赔偿对方医药费
  • B、只请小明家长到对方家中探望
  • C、埋怨小明家长教子无方
  • D、了解事情经过，使双方都认识到自己的错误，以及给自己和家人带来的麻烦

正确答案:D

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