有时候我们总是不经意间把自己的问题放的无限大,当我们出丑时总以为别人会注意到,其实不是这样的,没有人会像你一样关注自己。这样的效应在心理学中叫做()A、自我服务倾向B、乌比冈湖效应C、聚光灯效应D、自我透明感效应

题目

有时候我们总是不经意间把自己的问题放的无限大,当我们出丑时总以为别人会注意到,其实不是这样的,没有人会像你一样关注自己。这样的效应在心理学中叫做()

  • A、自我服务倾向
  • B、乌比冈湖效应
  • C、聚光灯效应
  • D、自我透明感效应
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第1题:

认识自己——认识自我有哪些偏差?()

A.焦点错觉

B.透明错觉

C.乌比冈湖效应

D.冰山模型


正确答案:D

第2题:

焦点效应,也叫做社会焦点效应,是人们高估周围人对自己外表和行为关注度的一种表现。焦点效应意味着人类往往会把自己看作一切的中心,并且直觉地高估别人对我们的注意程度。

下列各项中,不属于焦点效应的表现的是( )。

A.身着一身价格不菲的名牌服装上班,觉得自己成为了视线的焦点

B.同学聚会时拿出集体照片,每个人基本都在第一时间找自己

C.跟朋友聊天的时候,往往会很自然地将话题引到自己身上来

D.在作出判断后便会执著地相信自己是正确的,而很难接受别人的意见


正确答案:D
抓住定义中的两个关键信息,即“高估外界对自己的关注度”和“以自己为 中心”。A项中,认为自己身着名牌服装就会引起别人的关注,而实际上外界对自己的关注并 没有想象中的那么高,这就是一种以自己为中心的表现。B项中,人往往会在第一时间找到集 体照中的自己,正是因为他会认为自己是人群中的中心,而且也会认为自己的形象会受到别人 的关注。C项中的表现,是因为人往往会觉得他人对自己的情况很感兴趣,并喜欢以自己的角 度谈论话题。因此A、B、C三项均是焦点效应的表现。而D项中的情况是人的固执态度的表 现,而并没有体现人以自己为中心的心理,更没有高估剐人对自己的关注程度,因此不是焦点 效应的表现。本题答案为D。

第3题:

自我夸大的心理,被称为乌比冈湖效应。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:√

第4题:

在生活中,我们对家人形成积极印象,使得我们对家人的能力和个性也给予积极评价,但我们还是认为我们是公道的。这是()

A晕轮效应

B接近效应

C类似效应

D自我实现预言效应


A

第5题:

自我参照效应,是指我们在接触到与自己有关的信息或者事情时,最不可能忽视或者出现遗忘。下列各项中,不属于自我参照效应的是( )。


正确答案:D
自我参照效应,是指对于与自己有关的信息,人们会不自觉地加以注意或强化记忆。这种效应可能是积极的影响,如A项中利于记忆的作用;也可能是消极的影响,如B项中的情况。C项也是对与自己有关的事情不易忽彩1的情况。D项是个人主动的去获取信息,不能体现“不自觉地加以注意或强化记忆”这一定义内涵。因此D项不属于自我参照效应。

第6题:

人的内在心理的外在化叫做:()

A.自我投射

B.首因效应

C.近因效应

D.晕轮效应


参考答案:A

第7题:

聚光灯效应:即当我们出丑时总以为人家会注意到,人家或许当时会注意到可是事后马上就忘了,没有人会像你自己那样关注自己。

根据上述定义,下列属于聚光灯效应的是( )。

A.张奶奶年岁已高,听觉也很微弱了,每次她到公园散步看到窃窃私语的人群,总认为人家在说她是个“聋子”

B.小薇参加某艺术院校的面试,在表演舞蹈的过程中,不小心一个趔趄,但她顺势将这个“瑕疵”转化为一个舞蹈动作,她认为考官都一定会明白这个过程

C.小刘参加某电视台的选秀节目时,觉得台下的人都在注视着他,他感到非常紧张

D.雪大路滑,小杨不小心跌了一跤,他觉得路上的行人都看到了这一幕,立时满面通红


正确答案:D
A项,张奶奶的行为属于臆想。B项,小薇虽然有“出丑”的行为,但她本身并没有认为这是“出丑”。C项,小刘没有“出丑”行为,只是他自己心里感到紧张而已。D项小杨摔倒的行为属于“出丑”,别人即便看到这一行为也不会过多关注。故本题选D。

第8题:

当人们解释他人行为时,会较少考虑情境作用,而高估个人品质的作用,这被称为()。

A.观察者效应

B.自我服务的偏差

C.基本归因错误

D.我们—他们效应


正确答案:C

第9题:

人们有一种从好的方面来归因自己行为的趋势,这是( )。单选

A. 自我服务倾向
B. 行动者--观察者效应
C. 自我监控效应
D. 基本归因偏误

答案:A
解析:
知识点: 社会心理学 /归因
自我价值保护倾向是影响人归因的一个因素。个体在归因过程中,对有自我卷入的事情的解释,往往带有明显的自我价值保护倾向,即归因有利于自我价值确立的方向倾斜。

第10题:

如果教师把自己的热忱和期望投放在所要塑造的学生身上,也会激活学生,使学生的行为也向期望的方向发展,叫做()

A蔡加尼克效应

B汉斯效应

C罗森塔尔效应

D马太效应


C

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