问题：在社会主义国家层面的核心价值观：“富强、民主、文明、和谐”的现实目标中，文明主要指现代化的文化状态，即（），体现的社会主义文化建设的根本价值取向。A、中国特色社会主义文化B、社会主义核心价值观C、社会主义价值观D、社会主义先进文化
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问题：中国的腐败和与之相伴随的社会不公之所以会发展到目前这么严重的状况，原因之一，是某些改革自觉不自觉地偏离了大多数人所能接受或认可的关于社会公平正义的标准。
问题：公务员作为党和政府各项方针政策、法律、法规、规章的执行者，践行“富强”的价值追求，必须正确理解富强的深刻涵义，坚定“民富”优于“国强”的理想信念，忠实解读、宣传党的经济政策，推动（）的良性发展。A、国家治理体系现代化B、国家治理能力现代化C、中国特色社会主义D、社会主义经济
问题：企业信用观念弱化和企业信用体系乃至整个信用体系缺失，已成为制约我国企业发展的瓶颈。
问题：（）是对社会生活秩序和个体生命秩序的深层设计，是中国传统文化的核心，对民族成员的行为具有约束和调节功能，是公务员职业道德建设的重要价值支撑。A、中国传统伦理道德B、中国传统礼仪C、中国传统价值观D、中国传统教育
问题：实现中华民族伟大复兴的中国梦，既体现在政治、经济、军事、科技等强大硬实力，同时又要有（）等深厚软实力。A、文化B、思想C、价值观D、世界观
问题：培育和践行社会主义核心价值观的历史意义和现实意义是不言而喻的，此外，它还有一项特殊的意义，就在于它为推进国家治理体系和治理能力现代化提供重要的价值支撑，这不仅说明了我们的国家治理体系和治理能力的现代化必须立足于中国的文化传统，还要体现（）。A、中国特色B、中国利益C、中国风格D、中国气魄
问题：只有以提高党的执政能力为重点，尽快把各级干部、各方面管理者的（）都提高起来，尽快把党和国家机关、企事业单位、人民团体、社会组织等的工作能力都提高起来，国家治理体系才能更加有效运转。A、思想政治素质B、科学文化素质C、执政理政能力D、工作本领
问题：19.经过30多年的发展，中国基本实现从传统社会向现代型社会的转型。这一转型使中国一跃成为世界第（）大经济体，国力大大增强。A、一B、二C、三D、四
问题：以“文明”为现实目标建设社会主义先进文化，就是要提高全民族的精神文化素质，培养（）、有纪律的社会主义新人，促进人的自由全面发展。A、有理想B、有道德C、有思想D、有文化
问题：所谓（），是指知识分子阶层中的人文科技知识分子创造、传播和分享的文化，他们以受教育程度或文化素质较高的少数知识分子或文化人为受众，旨在表达他们的审美趣味、价值判断和社会责任的文化。A、民间艺术B、草根文化C、精英文化D、社会精英
问题：十八大号召全党全国人民要积极培育和践行社会主义核心价值观，提出“三个倡导”：“要大力弘扬民族精神和时代精神，深入开展（）教育，丰富人民精神世界，增强人民精神力量。A、爱国主义B、集体主义C、资本主义D、社会主义
问题：继承、吸收中华传统文化中“天人和谐”“天人合一”的精华，反映了我们的文化自觉和文化自信。同时，也说明我国传统文化中的“和谐”理念和思想精华，完全可以为今天实现（）、人民幸福发挥积极作用。A、和谐社会B、民族复兴C、国家富强D、社会安定
问题：提高“民富国强”的理政能力，重点要改善民生的问题。利为民所谋，发展是为了“惠民”“富民”，改善民生。
问题：培育和践行社会主义核心价值观要落实在治国理政中、制度建设中，真正做到为官先做人，做人先立德，立德先修身，牢记（）。A、权为民所用B、情为民所系C、利为民所谋D、话为民所说
问题：改革开放后，党把社会主义精神文明作为社会主义的重要特征和优越性的重要表现，把建设高度的社会主义精神文明作为我国社会主义现代化的重要目标，使我国的（）建设进入新的历史时期。A、文化B、先进文化C、精神文明D、中国特色社会主义文化
问题：在公务员职业道德建设中，公务员必须树立（）。走中国特色社会主义道路，实现中华民族的伟大复兴是我国各族人民的共同理想。A、中国特色社会主义共同理想B、社会主义核心价值观C、社会主义荣辱观D、高度的职业责任感
问题：公务员是国家公职人员，每个公务员都有其特定权限，切实履行自己的职责是公务员“忠于国家、为国效力”的主要途径和具体体现。
问题：孙中山先生一生追求的目标就是在中国建立一个“（）”“主权在民”的民主共和国。A、民治B、民有C、民权D、民享
