如果一个人对你有意见，一再地出口辱骂，并且想动手打人，你会怎样处理？

让他看不惯、看不顺眼,如果有,自己应该主动地找个时间向他承认错误,如果只是出于误会,那也应该找一个气氛好的时候单独和他平心静气地交流沟通,向他解释清楚事情原委。只要自己态度诚恳,我相信他“伸手不打笑脸人”。
(2)有原则地忍让和妥协。如果只是工作上的矛盾和纠纷,自己又没有什么地方做错,对他的不理智言行也应该采取有原则地忍让和妥协态度,不要对吵、不要对打,以免造成矛盾升级。要做到宰相肚里能撑船。
(3)要相信公道自在人心。相信领导和同事对此事自有公正的看法和评价。这种时候也正是体现一个人的肚量和心胸的时候。
(4)如果多次忍让他还得寸进尺、不依不饶,那就及时向领导汇报。有原则地忍让和妥协。如果只是工作上的矛盾和纠纷,自己又没有什么地方做错,对他的不理智言行也应该采取有原则地忍让和妥协态度,不要对吵、不要对打,以免造成矛盾升级。要做到宰相肚里能撑船。不影响工作

班干部是班级中最宝贵的财富，是班主任工作的有力臂膀。培养一批积极向上、以身作则又有能力为集体热心做事的小干部，对班集体的形成起着相当大的作用。培养班级干部可以从以下几个方 面入手：
第一,要慧眼识珠，选拔优秀的班级干部。班主任选拔班干部要秉承民主选举和自我推荐相结合的 原则，选拔的班干部要有强烈的责任心，同时又能够为同学办事，在学生中拥有良好的人际关系。 确定班干部人选之后要明确责任，对他们进行分工,鼓励他们以身作则，为开展工作打下基础。
第二，培养班干部的责任心和自信心，加强对班干部的管理能力的指导。对于一些刚上任的班干部 没有管理经验，有时工作安排不合理，导致学生不服从安排，这时班主任要有耐心的指导学生,让他 学会管理。同时也要帮助班干部树立威信,使其尽快进入角色，拥有强烈的责任心和自信心。
第三，班级干部要轮换任用。班级干部肩负光荣的职责,学生以当班干部为荣。为了使更多的学生 得到锻炼，使班级领导核心保持朝气活力，班主任应该广泛征求学生意见，发掘优秀学生担任班干 部，做到优用劣汰。

幼儿表演有助于幼儿在活动中获得快乐,建立自信,因此我将竭尽全力做好表演的组织工作。首先,我将与学校领导沟通,确定表演主题,拟定表演节目规划和幼儿角色分配等。同时,向有经验的老师请教表演活动需要注意的细节。其次,密切注意幼儿的表演,多鼓励幼儿,引导幼儿进 行创造性的表演,让他们在活动中建立自信。需要注意的是,在准备过程和表演过程中,要做好后勤保障工作,防止幼儿受伤、物资配各不齐等突发状况的发生。最后,在表演结束后,做好表演的展示工作和表演的总结与反思。

1.原则上我会尊重和服从领导的工作安排，同时私底下找机会以请教的口吻，婉转地表达自己的想法，看看领导是否能改变想法 。
2.如果领导没有采纳我的建议，我也同样会按领导的要求认真地去完成这项作。
3.还有一种情况，假如领导要求的方式违背原则，我会坚决提出反对意见， 如领导仍固执己见，我会毫不犹豫地再向上级领导反映。