下面对宽容的理解正确的是：（）。A、软弱B、力量、魅力C、过人的目光与胸怀D、对人性的深度理解E、对利益的整体把握对个性的充分尊重F、是对于共存原则的履行

题目

下面对宽容的理解正确的是：（）。

A、软弱
B、力量、魅力
C、过人的目光与胸怀
D、对人性的深度理解
E、对利益的整体把握对个性的充分尊重
F、是对于共存原则的履行

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第1题：

尊重患者的自主权,以下正确的是()

A . 尊重患者的理性决定

B . 当患者的自主选择与他人、社会利益发生冲突时，主要履行对患者的义务

C . 提供正确、易于理解、适量、有利于增强患者信心的信息

D . 当患者的自主选择有可能危及生命时劝导患者做出最佳选择

E . 履行帮助、劝导患者的义务

参考答案： A, C, D, E

第2题：

尊重的心理学核心和本质含义是咨询师对求助者的()。

A、宽容

B、理解

C、接纳

D、同情

答案：C

解析：尊重就是接纳求助者的一切，无条件地接纳求助者的全部。

第3题：

论述类文本阅读的评价，重视评价学生对作品的整体把握，特别是对艺术形象的感悟和文本价值的独到理解，鼓励学生的个性化阅读和创造性的解读。 ( )

正确答案：×
×【解析】论述类文本阅读的评价，着重考查学生的抽象思维能力，如能否概括和提炼文本的思想观点、发现观点与材料之间的逻辑联系，并作出初步的评价。

第4题：

在组织规划中，对职位分析的原则说法正确的是（）。

A、以理解的方法，做到对组织职位的整体性把握
B、以变动为前提，重视动态管理
C、职位对组织发展未来的不适应
D、以工作为基础，做到人与工作的有机融合

正确答案:D

第5题：

把握沟通的原则，（）是前提。

A、理解
B、真诚
C、宽容
D、尊重

正确答案:D

第6题：

()和理解是对顾客的最大尊重,是营销人员必备的良好品质。

A、谅解

B、尊重

C、真诚

D、宽容

参考答案：D

第7题：

不属于艾里克森与弗洛伊德在个性形成理论上的不同点的有（）

A对个性的动力理解方面

B关于自我同一性问题

C对本能力量的理解方面

D在个性发展阶段划分方面

E个性形成途径方面

C,E
略

第8题：

家庭教育中尊重爱护与严格要求互动原则不包括()。

A.正确对待孩子的需要

B.充分理解和尊重孩子

C.严格惩罚孩子所犯的错误

D.严格要求，掌握分寸，把握尺度

参考答案:C

第9题：

礼节、礼貌的核心是（）。

A、热情待人
B、宽容对人
C、理解人
D、尊重人

正确答案:D

第10题：

从业人员要做到求同存异，正确的做法有（）。

A、换位思考，理解他人
B、胸怀宽广，学会宽容
C、和谐相处，密切配合
D、机动灵活，不唯原则

正确答案:A,B,C

下面对宽容的理解正确的是：（）。A、软弱B、力量、魅力C、过人的目光与胸怀D、对人性的深度理解E、对利益的整体把握对个性的充分尊重F、是对于共存原则的履行

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