儿童结核病有哪些特点?

题目

儿童结核病有哪些特点?

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相似问题和答案

第1题:

学前儿童的亲社会行为有哪些特点?影响儿童亲社会行为发展的因素有哪些?


参考答案:特点:(一)2岁左右亲社会行为的萌芽:(二)各种亲社会行为迅速发展,并表现出明显的个别差异。1.合作行为发展迅速:幼儿亲社会行为发生频率最多的是合作行为、合作游戏,占亲社会行为的一半以上。2.分享行为受物品的特点、数量、分享对象的不同而变化。影响因素:(一)社会生活环境1.亲社会行为受社会文化的影响;2.亲社会行为受电视媒介的影响。(二)儿童日常的生活环境1.家庭的影响;2.同伴的相互作用。(三)移情:无论是社会生活环境的影响,还是儿童具体生活环境的影响,最终都要通过儿童的移情而起作用。移情是导致亲社会行为的根本的、内在的因素。

第2题:

3~6岁儿童的有意注意有哪些特点?
幼儿期,有意注意处于发展的初级阶段,其水平低,稳定性差,而且依赖成人的组织和引导。
幼儿的有意注意有以下特点:
(1)幼儿的有意注意受大脑发育水平的局限;
(2)幼儿的无意注意是在外界环境,特别是成人的要求下发展的;
(3)幼儿逐渐学习一些注意的方法;
(4)幼儿的有意注意是在一定的活动中实现的。

第3题:

慢性纤维空洞型肺结核病变有哪些特点?


正确答案:慢性纤维空洞型肺结核病变的特点:肺内有一个或多个厚壁空洞,大小不一,不规则2、同侧或对侧肺组织可见由支气管播散引起的新旧不一、大小不等、病变类型不同的病灶,愈往下愈新鲜3、后期肺组织严重破坏,广泛纤维化、胸膜增厚并粘连,可引起肺心病

第4题:

儿童想象的特点有哪些?


正确答案: (一)想象的主体易变;
(二)想象与现实分不清;
(三)想象具有夸大性;
(四)想象常常没有预定的目的,满足于想象的过程,具有幻想的性质。

第5题:

儿童接受儿童文学作品有哪些主要特点?


正确答案: 儿童接受儿童文学作品的主要特点有:
(1)文学接受的一般特点。从心理学方面来说,是先有需求,再有注意,然后才去听讲或阅读作品。从社会学方面来说,“接受”便是作为社会成员的读者,依照自己所习得的社会行为规范、价值观、文化传统的影响,来认可作品。
(2)儿童对文学的接受,也必须遵循文学接受的一般规律,即:需要→注意→阅读→兴趣。

第6题:

小学儿童道德评价能力发展有哪些特点?


答案:
解析:
小学儿童道德评价能力发展有以下特点:
(1)从“他律”到“自律”;
(2)从效果到动机;
(3)从别人到自己;
(4)从片面到全面。

第7题:

家庭学前儿童科学教育有哪些特点?
学前儿童家庭中的科学教育与幼儿园科学教育有着必然的联系和但也有明显的不同于幼儿园科学教育的特点:家庭科学教育的潜移默化性;家庭科学教育的个别性、随机性、灵活性。

第8题:

儿童发展有哪些特点?


参考答案:顺序性;不平衡性;阶段性;个别差异性;分化与互补的协调性。

第9题:

老年结核病有哪些特点?


正确答案:老年结核病多为继发性结核病。以咳嗽、咯血、发热、食欲减退及呼吸困难症状常见。老年结核病的预后与病变范围、结核菌耐药性及治疗早晚有关。如能及早治疗,合理用药并重视并发症(治疗期间应密切监测肝、肾功能变化)的处理,同样能获得良好的效果。

第10题:

儿童皮肤有哪些特点?怎样护理?


正确答案: 小儿皮肤有如下3个特点:
(1)皮肤的保护功能差:小儿皮肤薄嫩,易受损伤。
(2)皮肤调节体温的功能差:小儿皮肤的散热和保温功能都不及成人。
(3)皮肤的渗透作用强:小儿皮肤薄透,渗透作用强。
针对以上三个特点的护理方法:
(1)常洗澡,洗头,勤剪指甲。选购质地柔软、吸水性强、不掉色的衣料做内衣;不要用化妆品遮盖小儿天然健美的肌肤;勿给小儿戴各种金属饰物。
(2)经常带小儿在户外活动,充分利用空气、阳光和水锻炼小儿的适应能力。锻炼可以增强机体对冷、热的适应能力,改善皮肤的血液循环,增强体温调节能力。
(3)凡盛过有毒物品的容器要妥善处理,绝不能让小儿弄到手拿着玩。