孩子的性格是()形成的。A、天生B、后天教育C、先天遗传特征和后天教育影响的相互作用下

题目

孩子的性格是()形成的。

  • A、天生
  • B、后天教育
  • C、先天遗传特征和后天教育影响的相互作用下
如果没有搜索结果或未解决您的问题,请直接 联系老师 获取答案。
相似问题和答案

第1题:

智力是先天遗传素质、后天环境教育影响和个人努力综合作用的产物。 ( )


答案:对
解析:
智力的发展并非是某一个因素孤立作用的结果,而是各种影响因素共同作用的结果。

第2题:

影响性格的形成的后天因素有()

A人的遗传因素

B家庭

C学校教育

D个人的生活经历和自我调节


B,C,D

第3题:

以下关于能力的说法,错误的是()

A.能力是后天环境和教育的产物

B.实践活动是能力形成和发展的关键

C.环境和教育是能力形成和发展的外部条件

D.能力是先天遗传素质与后天环境教育共同作用的结果


参考答案:A

第4题:

人格是个体在先天生物遗传素质的基础上,通过与后天社会环境的相互作用而形成的()的心理行为模式。


正确答案:相对稳定而独特

第5题:

核心素养是在先天遗传的基础上,综合后天环境的影响而获得的,可以通过接受教育来形成和发展。


正确答案:正确

第6题:

下列关于气质和性格的说法正确的是( )。

A.气质会影响性格形成的速度
B.气质有优劣之分,性格有好坏之分
C.气质特征更多与先天遗传因素有关,性格特征更多与后天的社会环境因素有关
D.气质的形成决定性格

答案:A,C
解析:
气质是心理活动表现在强度、速度、稳定性和灵活性等方面具有动力性质的心理特征。性格是一个人在对现实的稳定的态度以及与之相适应的、习惯化的行为方式方面的个性心理特征。气质影响性格的形成和发展以及形成的速度。气质无所谓好坏,性格有优劣之分。气质受生理影响大,性格受社会环境因素影响大。性格可以掩蔽和改造气质,指导气质的发展,使它服从于生活实践的要求。

第7题:

孩子性格形成的主要因素是()

  • A、天生
  • B、后天教育
  • C、先天遗传特征和后天教育影响的相互作用下

正确答案:B

第8题:

能力是在先天素质的基础上,在后天生活条件和教育影响下,通过一定活动或实践而形成和发展起来的。不与活动相联系的能力是不存在的。


正确答案:
正确。能力和活动是紧密联系的。个体的能力是在活动中形成、发展起来的,并在活动中得以表现;能力是保证活动得以顺利完成的基本条件,是影响活动效率的基本因素。

第9题:

以下关于能力的说法,错误的是:()

  • A、能力是后天环境和教育的产物
  • B、实践活动是能力形成和发展的关键
  • C、环境和教育是能力形成和发展的外部条件
  • D、能力是先天遗传素质和后天环境教育共同作用的结果

正确答案:A

第10题:

青少年个性的形成和发展是()。

  • A、完全是由后天环境决定的
  • B、先天遗传、后天环境和社会氛围影响决定的
  • C、完全是由先天遗传决定的
  • D、先天遗传和后天环境都不起作用

正确答案:B

更多相关问题