脑瘫儿童的生活能力训练有哪些?

题目

脑瘫儿童的生活能力训练有哪些?

如果没有搜索结果或未解决您的问题,请直接 联系老师 获取答案。
相似问题和答案

第1题:

属于脑瘫作业治疗范畴的是

A、关节活动训练

B、肌肉力量训练

C、步行能力训练

D、日常生活能力训练

E、心理治疗


参考答案:D

第2题:

小丽所在的社会服务机构最近要为脑瘫儿童及其家长提供服务,如为脑瘫儿童的家长提供训练脑瘫儿童生活技能的方法,举办小组活动,分享照顾脑瘫儿童的经验;直接提供训练给脑瘫儿童,让他们能独立在校生活等。此外,该机构还通过向各级残联部门汇报脑瘫儿童及其家庭的困难,倡导和发掘社会资源以帮助脑瘫儿童及其家长。由此可见,该机构分析服务对象资料时决定介入策略原则是( )。

A.单层次介入
B.系统性介入
C.递进式介入
D.多层次介入

答案:D
解析:
社会工作者分析服务对象资料时,采取多层次介入策略原则是指包括直接提供物质资源给服务对象,以帮助解决问题和满足需要;通过辅导改变他们对问题的看法及应对问题的技巧。

第3题:

对脑瘫儿童进行头的控制能力训练包括

A.正中位训练

B.纠正头后仰训练

C.立直训练时头的控制

D.旋转运动训练时的头位控制

E.翻身训练


正确答案:ABCDE

第4题:

对所有()周岁孤独症儿童、智残儿童、脑瘫儿童进行免费康复训练。

  • A、0—6
  • B、1
  • C、3
  • D、7

正确答案:A

第5题:

简述脑瘫儿童训练的内容。
(1)运动能力的训练。主要从大运动和精细动作两方面进行。
(2)生活能力的训练。
(3)认知能力的训练。在学前期主要是训练儿童的感知觉,帮助儿童认识周围事物,获得基本概念,形成初步的辨别、匹配、比较、分类、归类等简单逻辑思维能力。
(4)语言能力的训练。包括发音训练、语言模仿训练、语言表达训练。
(5)特殊设施设备。如果为他们准备一些特殊的器具,将有利于其学习和活动。如执笔器、翻书装置、固定书和纸张的装置等。
(6)脑瘫儿童的护理。脑瘫儿童极易摔跤,碰伤。在幼儿园的集体活动中,要特别注意其安全。
①让脑瘫儿童远离危险的地方。
②在日常生活中要特别关注脑瘫儿童。
③教师要在日常活动中靠近脑瘫孩子,以避免别的孩子对他的冲撞。

第6题:

社会工作在开展儿童服务时,下列属于发展性社会工作的是()。

A:脑瘫儿童康复训练
B:自闭症儿童语言训练
C:轻微犯罪儿童行业矫正
D:学龄儿童沟通技巧训练

答案:D
解析:
选项ABC都属于治疗性社会工作服务内容。

第7题:

社会工作者小丽目前正在为福利院的脑瘫儿童提供服务。在下列服务中,属于间接服务的是()。

A.为脑瘫儿童提供物质资源
B.改变脑瘫儿童对问题的看法及应对问题的技巧
C.训练脑瘫儿童,使其能够独立生活
D.向各级残联部门汇报脑瘫儿童和他们家庭的困难,并进行政策倡导

答案:D
解析:

第8题:

呼吸受阻训练主要是针对哪类儿童进行的()。

A.哮喘儿童

B.智障儿童

C.脑瘫儿童

D.癫痫儿童


参考答案:C

第9题:

脑瘫儿童的运动能力训练有哪些?


正确答案: (1)头部训练
(2)翻身训练
(3)爬行训练
(4)坐位训练
(5)站立训练
(6)步行训练
(7)上下台阶训练

第10题:

“十五”期间康复训练工作中关于脑瘫儿童的康复训练是如何规定的?


正确答案: 应按照抓早发现、早诊断、早干预的原则,适时选配辅助器具,开展运动功能、姿势矫正、语言交往、生活活动四方面的康复训练。并对训练效果进行阶段评估