以下关于“自我安抚”的叙述中,哪些是错误的()A、自我安抚也有四种形式B、自我安抚是每个人都需要的C、不需要太多自我安抚,主要由外人来对自己发生反应即可D、自我安抚不适合低年龄学生

题目

以下关于“自我安抚”的叙述中,哪些是错误的()

  • A、自我安抚也有四种形式
  • B、自我安抚是每个人都需要的
  • C、不需要太多自我安抚,主要由外人来对自己发生反应即可
  • D、自我安抚不适合低年龄学生
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第1题:

社会工作者小赵在与服务对象会谈时,通过提供情绪支持,缓解了服务对象的焦虑;通过改变不恰当的自我认知,增强了服务对象自我改变的动力。小赵的上述做法具有()作用。

A:启发性
B:治疗性
C:安抚性
D:肯定性

答案:B
解析:
所谓治疗性沟通(或具有治疗效果的沟通)是指这样一种人际沟通:通过人与人的交往,达到一个人对其他人进行帮助的目的。在接案面谈时,社会工作者有意识地与服务独享进行的治疗性沟通具有以下功能:提供支持;减轻服务对象因求助而带来的内心焦虑;协助服务对象建立对自己和解决问题的正确想法;促成服务对象为解决问题采取有效的行动。故选B。

第2题:

以下哪种安抚是指对对方的某一个行为或者状态发生反应,会使对方感觉不舒服()

  • A、正性无条件安抚
  • B、正性有条件安抚
  • C、负性有条件安抚
  • D、负性无条件安抚

正确答案:C

第3题:

客人因用餐等待时间长指责服务员小于,小于一边安抚客人,一边提醒自己“要冷静、要热情”,他采取的自我控制激情的方法是()。

A、转移注意法

B、联想后果法

C、自我暗示法

D、照镜法


参考答案:C

第4题:

哪种安抚是要尽量避免使用的:()。

  • A、负性无条件安抚
  • B、负性有条件安抚
  • C、正性有条件安抚
  • D、正性无条件安抚

正确答案:A

第5题:

初次安抚客户,可以根据自己手上的工作,来安排时间,不一定需要立即安抚。


正确答案:错误

第6题:

以下这几种顺序不同的方式,会带给学生很不一样的感受,容易使学生获得好感受的程度排序错误的是() 1、先给予负性有条件的安抚,再加强给予正性的有条件安抚和正性无条件安抚 2、先给予正性有条件或无条件安抚,再加重给予负性有条件的安抚 3、全部给予正性有条件和正性无条件的安抚 4、只给予负性有条件的安抚

  • A、依次递减顺序为1234
  • B、依次递减顺序为1342
  • C、依次递减顺序为4321
  • D、依次递减顺序为2431

正确答案:A,C,D

第7题:

父母自我状态的语言特征有()。

  • A、结论性
  • B、评论性
  • C、安抚性
  • D、总结性
  • E、需求性

正确答案:A,B,C

第8题:

患者的心理需要不包括

A、保障安全的需要

B、接受刺激的需要

C、寻求安抚的需要

D、自我实现的需要

E、角色适应的需要


参考答案:D

第9题:

以下关于使用安抚奶嘴的描述不正确的是()

  • A、合理使用安抚奶嘴不会对牙齿造成损害
  • B、吸吮手指的危害不比吸吮安抚奶嘴的危害小
  • C、要定期消毒及检察盲端奶头
  • D、大多数婴儿不会主动戒掉使用安抚奶嘴的习惯

正确答案:D

第10题:

以下哪种安抚是指对对方具体的某一个行为或者某一个状态来发生反应,会使对方感觉愉悦,舒服:()。

  • A、正性无条件安抚
  • B、正性有条件安抚
  • C、负性有条件安抚
  • D、负性无条件安抚

正确答案:B

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