班级文化是指以儿童为主体的班级成员共有的目标的复合体。

题目

班级文化是指以儿童为主体的班级成员共有的目标的复合体。

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第1题:

学校全体成员或部分成员习得且共同具有的思想观念和行为方式称为( )。

A.学校文化

B.班级文化

C.管理文化

D.教育文化


正确答案:A

第2题:

在班级文化结构中,居于深层次的班级核心文化是( )

A.班级物质文化
B.班级行为文化
C.班级制度文化
D.班级精神文化

答案:D
解析:
班级精神文化是指班级在发展中,受一定社会文化背景、意识形态影响而长期形成的一种班级理念、哲学以及价值观,它是一种以意识为形态的班级核心文化。

第3题:

班级物质文化是指班级成员认同的价值观念、价值判断和价值取向,道德标准、行为方式等,是班级文化的核心和灵魂。在班级精神文化建设中,要特别注重培养班级的凝聚力和集体荣誉感,培养学生如何做人,培养学生积极的创新精神。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:错误

第4题:

班级文化是指以儿童为主体的班级成员共有的目标的复合体。()


正确答案:错误

第5题:

班级相册是班级成员发布班级图片的地方,在这里,不能和班级其他成员分享图片。()


正确答案:错误

第6题:

班级文化中最活跃的因素是( )

A.班级物质文化
B.班级行为文化
C.班级制度文化
D.班级精神文化

答案:B
解析:
班级行为文化主要指班级开展的各种文化活动。它是班级文化中最活跃的因素,反映了班级的精神面貌、教学作风和管理水平,是班级精神和群体意识的动态反映。

第7题:

班级文化是以班级为空间环境,以社会和学校文化为背景,以班主任和全体学生为主体,在班集体学习、生活和管理过程中的活动方式和活动结果。

A

B



第8题:

班级精神文化是指班级成员认同的价值观念、价值判断和价值取向,道德标准、行为方式等,是班级文化的核心和灵魂。在班级精神文化建设中,要特别注重培养班级的凝聚力和集体荣誉感,培养学生如何做人,培养学生积极的()。

A、服务精神

B、创新精神

C、自学精神


参考答案:B

第9题:

班级文化是指班级在运行过程中形成的具有本班级特色的()、文化形式和行为模式,并成为班级全体成员普遍接受和共同奉行的()和行为规范的总和。它对内表现为(),对外表现为(),其作用主要表现为班级的“五力”,即凝聚力、激励力、约束力、导向力和辐射力。


正确答案:文化观念;理想、价值观念;班级精神;班级形象

第10题:

简述儿童的生活文化与班级。


正确答案: (一)作为文化漩涡的班级
班级是儿童身处其中的不同状况的文化漩涡。
(二)指导思想的基点
在这里,教师尤须意识到下列课题: 
第一,把握儿童形成什么样的人际关系、交友关系。然后,把握这种关系之中的不同于儿童既有文化系统的另一新文化系统的端绪,展望交友关系的发展途径。
第二,应当认识到,交友关系并不是个人与个人之间的单纯互动关系。因为每个儿童所负荷的文化系统是在他的社会关系之中形成的,而既有的文化系统不经过在社会系统之中重组,就不可能创造新的自我价值。 
第三,为使这种实践条件更有效,就得把班级视为一种自治的文化团体来加以构想。教师如果缺乏这种构想,就会忽略儿童的言行中不时表现出来的喜怒哀乐,从而忽略了把他们视作班级的主体来培育的逻辑。
(三)培育生活主体的班级团体

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