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为何要对学生进行“美”方面的评价？

题目

为何要对学生进行“美”方面的评价？

参考答案和解析
正确答案: 切实加强学校美育工作，是当前全面推进素质教育，促进学生全面发展和健康成长的一项任务。教育部颁发的《学校艺术教育工作规程》明确规定：“小学、初级中学、普通高级中学的艺术课程列入期末考查和毕业考核科目”，“学校应当面向全体学生组织艺术社团或者艺术活动小组，每个学生至少要参加一项艺术活动。”
通过对学生进行“美”的方面评价，激励学生积极参加美育活动，提高自身文化艺术素养，培养其感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力，树立正确的审美观念，陶冶情操，发展个性，启迪智慧，激发创新意识和创造能力，促进其全面发展。
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第1题：

（　）是一种判断事实的活动，它用定性或定量的方法如实地描述学生在德、智、体、美诸方面的发展水平。

A.学生学业评价
B.教师评价
C.教学评价
D.教学测量

答案：D
解析：
教学测量则是一种判断事实的活动，它用定性或定量的方法如实地描述学生在德、智、体、美诸方面的发展水平。

第2题：

如果要对一个教学班学生学习状况进行评价，首先确定学生的学科学习为评价内容，然后收集学生的考试分数，以统计的方法检验其成绩的优劣。这种评价属于()。

A.定量评价
B.定性评价
C.诊断性评价
D.自我评价

答案：A
解析：
【知识点】教学评价的类型
定量评价是对评价材料作“量”的分析，运用的是数理统计、多元分析等数学方法，从纷繁复杂的评价数据中提取出规律性的结论来。

第3题：

在学生学习新知识之前,需要对学生的学习状况进行的“模底”考察“这是()

A.诊断性评价

B.形成性评价

C.总结性评价

D.自身评价


参考答案：A

第4题：

在对协作小组中的每个学生进行评价时，比较合适的评价方式是（）。

  • A、根据学生在小组中的参与度进行评价
  • B、根据小组的成果进行评价
  • C、根据学生的个人成果进行评价
  • D、根据学生的个人成果，学生所在小组的成果以及学生在小组中的参与度三方面综合考虑进行评价

正确答案:D

第5题：

信息系统投入使用一段时间以后，需要对系统进行全面的评价。


正确答案:正确

第6题：

在学生学习新知识之前，需要对学生的学习状态进行摸底考察，这属于（ ）。

A.诊断性评价
B.形成性评价
C.总结性评价
D.自身评价

答案：A
解析：
A选项，诊断性评价也称教学性评价、准备性评价，一般是指在某项教学活动开始之前对学生的知识、技能以及情感等状况进行的预测。综上，A选项正确。

第7题：

为何在使用前要对新树脂进行预处理？


正确答案:离子交换树脂的工业产品中，常含有少量低聚合物和未参与聚合或缩合反应的单体。当树脂与水、酸、碱或其他溶液接触时，上述物质就会转入溶液中，影响出水水质。除了这些有机物外，树脂中还往往含有铁、铅、铜等无机杂质。因此，在对水质要求较高的时候，新树脂在使用前必须进行预处理，以除去树脂中的可溶性杂质。

第8题：

某教师要对学生的历史学习进行评价，其评价的基本方法有哪些


答案：
解析：
对学生历史学习的评价应具有科学性、灵活性和实践性的特点。目前比较常用的学生历史学习评价的方式有以下几种： (1)档案袋评价。档案袋评价也称为成长记录评价。简而言之，就是学生的作品集，如收集学生的历史作业、小论文、手工作品、历史手抄报等与历史学习有关并能反映学生情况的材料。
(2)表现性评价。历史学习中表现性评价运用得比较多，比如历史小论文的写作，历史小话剧的表演，历史实物、地图的制作等。
(3)终结性评价。终结性评价也称为总结性评价，是指在某一教育活动告一段落的时候，对活动结果进行的评价。
目前纸笔测验仍然是中学最常见的测验方法．但终结性评价不一定是纸笔测验，也可采用口试等多种方式进行。

第9题：

为何要对活载进行折减？


正确答案:建筑的活荷载不可能以标准值同时布满在所有楼面上，故要折减。

第10题：

在统计学评价生物等效时，为何要对数据进行对数转换？


正确答案:由于生物等效性评价的药物动力学指标中AUC与Cmax 为非正态分布，接近对数正态分布，其变异随平均值增大而增大，经对数转换后可成为正态分布或接近正态分布的参数，使其数据趋于对称，变异与平均值无关。此外，生物等效性评价主要比较制剂间各动力学参数平均值的比值，而不是比较差值，平均值的比值经对数转换后可成为平均值的差值。

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