什么是学业水平评价?为什么初、高中学段总评还要附学业水平评价成绩
第1题:
A、教师教学自我评价能力和学生学业成绩评价能力
B、教师教学自我评价能力
C、学生学业成绩评价能力
第2题:
第3题:
此题为判断题(对,错)。
第4题:
第5题:
第6题:
英国所有中学中教学水平和学业成绩最高的是()
A、公学
B、文法中学
C、现代中学
D、技术中学
第7题:
第8题:
什么是学生学业评价,进行学业评价的方法主要有哪些?
第9题:
第10题:
以个人的能力水平为评价的参照标准,学业成绩明显低于从其能力来看应达到的水平,这种现象称为()A成绩不足B学习障碍C相对学业不良D绝对学业不良
教育部12月16日发布了《关于()高中学业水平考试的实施意见》《关于加强和改进()高中学生综合素质评价的意见》。在多年实践的基础上完善高中学业水平考试,规范高中学生综合素质评价。A、普通、普通B、重点、普通C、普通、重点D、重点、重点
多选题在中小学教育素质质量综合评价指标体系中,学生的品德发展水平、学业发展水平、身心发展水平、兴趣特长养成、学业负担状况等方面是评价学校教育质量的主要内容。就学业负担状况来说,评价的关键指标是( )A课业难度B潜能发展C学习时间D实践能力
学业成绩评价
单选题教育部2014年12月16日发布了《关于( )高中学业水平考试的实施意见》《关于加强和改进( )高中学生综合素质评价的意见》。在多年实践的基础上完善高中学业水平考试,规范高中学生综合素质评价。A 普通重点B 重点普通C 普通普通D 重点职业
问答题教学评价就是对学生学业成绩的评价。
以个人的能力水平为评价标准,学业成绩明显低于其能力应达到的水平,属于()A绝对学业不良B学习障碍C相对学业不良D成绩不足
高中英语学业质量水平,既是指导教师开展日常教学的依据,也是()、学业水平考试和高考命题的重要依据。A、学习效果评价B、阶段性评价C、过程性评价D、结果性评价
判断题深化教育领域综合改革,逐步推行普通高校基于统一高考和高中学业水平考试成绩的综合评价多元录取机制A 对B 错
单选题以个人的能力水平为评价的参照标准,学业成绩明显低于从其能力来看应达到的水平,这种现象称为()A 成绩不足B 学习障碍C 相对学业不良D 绝对学业不良