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艺术学科中，学习表现、学习能力和学习成绩分别考察什么内容？

题目

艺术学科中，学习表现、学习能力和学习成绩分别考察什么内容？

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相似问题和答案

第1题：

学生小王总是在快要考试时才会花很多时间看书，平时几乎从不花时间复习老师的课堂教学内容。在复习时，小王常常是课本上有什么内容就看什么内容，什么内容在前就先看什么内容，什么内容在后就后看什么内容。他的学习成绩一直不理想。
问题：根据学习策略和方法的内容对案例进行分析，并提出帮助小王提升学习成绩的建议。


答案：
解析：
小王采取的学习策略是考试前突击复习和没有结构的进行复习。这样的学习方式对于知识的掌握和成绩的提升都是不利的。因此，根据学习策略和方法的内容，建议小王改变这种考前突击复习和没有结构的复习这样的不良习惯，应该按照以下策略进行学习： (1)复习策略：在遗忘未产生前，通过复习来避免遗忘。这包括：①复习的时间：应及时复习和系统复习。②复习的方式：适当过度学习。③复习的方法：要注意选择有效的复习方法，如尝试背诵法。复习策略的主要目的是使信息在头脑中牢固保持，增进理解，一系列的研究证明，只有理解的信息才比较容易记忆并长久保持。
(2)组织策略：根据知识之间的内在联系，对学习材料进行系统有序的分类、整理和概括，使之结构合理化。此外，还可运用摘录、画线、写标题、列提纲、做笔记等学习策略概括、抽取学习内容的要义，构建所学内容的组织与结构，采取上述的学习策略可以帮助小王学习成绩的提升。

第2题：

下列选项不属于“造型·表现”学习领域的内容的是（　　）。



A．增进想象力和创新意识
B．发展艺术感知能力和造型表现能力
C．产生对美术学习的持久兴趣
D．养成尊重世界多元文化的态度

答案：D
解析：
D选项是“欣赏·评述”学习领域的要求。

第3题：

__________动机主要是由学习活动本身直接引起，表现为对所学习的学科内容或学习活动的直接兴趣和爱好。


正确答案：
直接近景性

第4题：

艺术活动中，活动表现和审美欣赏分别考察什么内容？


正确答案:“活动表现”主要考察学生参加艺术活动的态度、积极性以及与他人的合作交流情况。“审美欣赏”主要考察学生通过艺术活动形成的对艺术基本要素的感知能力和对艺术美感的体验以及表现能力。

第5题：

思想政治学科学业质量是指（ ）。

A.学生在完成本学科课程学习后的学业成就表现
B.学生在完成本学科课程学习后的知识、能力发展状况
C.教师对学生学习成绩的评定状况
D.教师教学过程中的质量表现

答案：A
解析：
《普通高中思想政治课程标准(2017年版)》规定，“学业质量是学生在完成本学科课程学习后的学业成就表现”。

第6题：

依据《标准》，在美术教学全过程中要贯穿的理念是（ ）。


A.艺术观念与美术术语的学习和运用
B.绘画基础和绘画技能的学习和运用
C.美术欣赏和美术表现的学习和运用
D.艺术思维和学科语言的学习和运用

答案：A
解析：
本题考查对《普通高中美术课程标准（实验）》高中阶段美术课程内容标准的理解《标准》的实施建议中提出：在美术教学全过程中，要贯穿艺术观念和美术术语的学习和运用。因此，A项正确。

B、C、D项：都不属于《普通高中美术课程标准（实验）》美术教学全过程中要贯穿的理念。与题干不符，排除。

第7题：

对准备发展入党的大学生进行综合考察，考察的内容主要是（）

A. 考察其政治素质、学习成绩
B. 考察其入党动机、理想信念
C. 考察其平时表现、群众基础
D. 考察其在关键时刻的表现和在重大政治问题上的态度和立场

答案：A,B,C,D
解析：

第8题：

学业失败的最主要表现和特点是()。2

A、学习动力不足

B、学习习惯不良

C、学习表现差

D、学习成绩差


参考答案：D

第9题：

筛选简历时，应更多地关注( )。

A:学习成绩
B:管理能力
C:主观内容
D:客观内容

答案：D
解析：
筛选简历的方法有：①分析简历结构，反映应聘者的组织和沟通能力;②审查简历的客观内容，注意力放在客观内容上，主要分为个人信息、受教育经历、工作经历和个人成绩四个方面;③判断是否符合岗位技术和经验要求，注意个人信息和受教育经历;④审查简历中的逻辑性;⑤对简历的整体印象。

第10题：

中期考核内容不包括（）。

  • A、综合素质
  • B、工作能力
  • C、学习成绩
  • D、科研能力

正确答案:B

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