平直公路上汽车甲中的乘客看见窗外树木向东移动,恰好此时看见另一汽

题目

平直公路上汽车甲中的乘客看见窗外树木向东移动,恰好此时看见另一汽车乙从旁边匀速向西行驶,此时公路上两边站立的人观察的结果是()

  • A、甲车向东运动,乙车向西运动
  • B、乙车向西运动,甲车不动
  • C、甲车向西运动,乙车向东运动
  • D、两车均向西运动,乙车速度大于甲车
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相似问题和答案

第1题:

乘客在PIS屏上可以看见当天剩余列车的时刻表。()

此题为判断题(对,错)。


答案:错误

第2题:

坐在正在行驶的汽车里的乘客,看到道路两旁的树木迅速后退,则这位乘客选取的参照物是( )

A.树木

B.自己乘坐的汽车

C.路面

D.边上行驶的其它汽车


正确答案:B

第3题:

逻辑判断五、逻辑判断。

第96题:某车站并排停着两列待发的列车甲和乙。过了一会儿,甲车内的乘客看见车 外树木向东移动,乙车内的乘客通过车窗看到甲车没动。如果以地面为参照物, 上述乘客所看到的甲乙两车运动情况说明( )。

A. 甲列车向西运动,乙列车静止不动 B. 甲列车向西运动,乙列车向东运动 C. 乙列车向西运动,甲列车不动 D. 甲乙两列车同时同速向西运动.


正确答案:D
甲看到树木向东移动,说明甲车在向西行驶,而从乙车看甲车发现甲车没动, 只能说明两车保持相对静止,即甲、乙两车同时、同向、同速行驶。.

第4题:

第二天清晨,吟痴听见窗外响着(),他来不及穿好衣服,拖着鞋跑到院子里,他看见:在他家的枣树上,真的挂着()。


正确答案:风铃声;一串风铃

第5题:

幼儿常常看见小碗小勺,就想拿来喂娃娃吃饭;看见小汽车,就要玩开汽车;看见书包,又想去当小学生。幼儿绘画常常画了“小人”,又画“螃蟹”;画了“汽车”,又画“海军”。
[问题1][简答题]
这些说明了什么?请根据幼儿想象的特点来分析其原因。



答案:
解析:
这些说明幼儿会受一定的刺激影响,不由自主地进行想象。也就是我们平日所说的无意想象。无意想象是指没有预定目的和意图,是最简单最初级形式的想象。幼儿以无意想象为主,材料中幼儿这些表现主要归因于幼儿无意想象的如下特点:  (1)想象的目的性不明确。幼儿想象的产生,常是由外界刺激物直接引起的,想象活动不能指向于一定的目的,如,幼儿看见小碗小勺,就想喂娃娃吃饭;看见小汽车,又想玩开汽车。孩子越小,想象的目的越不明确,也就越以想象过程为满足。  (2)想象的主题易受外界的干扰而变化。幼儿初期的孩子,想象不能按一定的目的坚持下去。很容易从一个主题转换到另一个主题。这主要是由幼儿初期孩子的直觉行动性思维决定的。如:在画画时,一会儿画小人,看到别人画汽车,他又去画汽车。想象主题极不稳定,易受干扰而变化。  (3)想象过程受兴趣和情绪的影响。幼儿在想象过程中常表现出很强的兴趣性和情绪性。情绪高涨时,幼儿想象就活跃,不断出现新的想象结果。在幼儿园,老师亲了一下孩子,那么他就会产生丰富的联想,头脑中浮现出老师喜欢他的情景。

第6题:

乘客在PIS屏上可以看见全天的列车时刻表。()

此题为判断题(对,错)。


答案:错误

第7题:

某车站并排停着两列待发的列车甲和乙。过了一会儿,甲车内的乘客看见车外树木向东 移动,乙车内的乘客通过车窗看到甲车没动。
如果以地面为参照物,上述乘客所看到的甲乙两车运动情况说明( )。
A.甲列车向西运动,乙列车静止不动
B.甲列车向西运动,乙列车向东运动
C.乙列车向西运动,甲列车不动
D.甲乙两列车同时同速向西运动


答案:D
解析:
根据甲车内的乘客看到树木向东移动,可知甲车向西行驶,根据乙车内的乘客看甲车不动,可知甲乙两车保持相对静止,可知甲乙两车必是同时同速向西运动。所以答案为D项。

第8题:

幼儿常常看见小碗小勺,就想拿来喂娃娃吃饭;看见小汽车,就要玩开汽车;看见书包,又想去当小学生。幼儿绘画常常画了“小人”,又画“螃蟹”;画了“汽车”,又画“海军”。

这些说明了什么?请根据幼儿想象的特点来分析其原因。


正确答案:
这些说明幼儿会受一定的刺激影响,不由自主地进行想象。也就是我们平日所说的无意想象。无意想象是指没有预定目的和意图,是最简单最初级形式的想象。幼儿以无意想象为主,材料中幼儿这些表现主要归因于幼儿无意想象的如下特点:
  (1)想象的目的性不明确。幼儿想象的产生,常是由外界刺激物直接引起的,想象活动不能指向于一定的目的,如,幼儿看见小碗小勺,就想喂娃娃吃饭;看见小汽车,又想玩开汽车。孩子越小,想象的目的越不明确,也就越以想象过程为满足。
  (2)想象的主题易受外界的干扰而变化。幼儿初期的孩子,想象不能按一定的目的坚持下去。很容易从一个主题转换到另一个主题。这主要是由幼儿初期孩子的直觉行动性思维决定的。如:在画画时,一会儿画小人,看到别人画汽车,他又去画汽车。想象主题极不稳定,易受干扰而变化。
  (3)想象过程受兴趣和情绪的影响。幼儿在想象过程中常表现出很强的兴趣性和情绪性。情绪高涨时,幼儿想象就活跃,不断出现新的想象结果。在幼儿园,老师亲了一下孩子,那么他就会产生丰富的联想,头脑中浮现出老师喜欢他的情景。

第9题:

乘客在出租汽车车内吸烟、向车外抛物,驾驶员应()。

  • A、强硬阻止
  • B、不反对
  • C、当作没看见
  • D、礼貌劝阻

正确答案:D

第10题:

孩子看见小碗小勺,就想像喂娃娃吃饭;看见小汽车,就要玩开汽车;看见书包,又想像当小学生。如果没有玩具,幼儿可能呆呆地坐着或站着,难以进行想像活动。这是无意想像的什么特点()。


正确答案:想像无预定目的,由外界刺激直接引起

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