师爱
第1题：
师爱是激励教师做好教育工作的_______动力，又是打开_______的钥匙。
第2题：
第3题：
师爱的特点具有()。
A、延续性
B、教育性
C、无私性
D、广泛性
第4题：
第5题：
第6题：
第7题：
第8题：
有一句格言说得好：“假如你厌恶学生，那么，当你工作开始时，就已经结束了。”这说明了教师对学生的爱是教师顺利进行教育工作的重要条件。古今中外的教育家无不重视师生之间的感情关系，把师爱视为教师的美德。我国古代大教育家孔子主张对学生施以“仁爱”，做到“诲人不倦”。我国近代教育家夏丐尊说，“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就不成其为池塘，没有爱就没有教育。”师生之间的感情联系，是一种纽带，是教育维系之所在。因此，可以说，师爱是教育的灵魂，是教育的前提。
根据资料回答下列问题：
1、根据你从教经历，谈谈师爱的重要作用。（3分）
2、师爱的发展经历了哪几个层次？（3分）
3、作为人民教师，你准备从哪些方面去培养师爱？（4分）
1、师爱的重要作用：
1）师爱是激励教师做好教育工作的精神力量，教师只有对学生怀有深厚的情感，才会呕心沥血地为学生操劳。
2）师爱是开启儿童心理的钥匙，是通往学生内心世界的桥梁。
3）师爱有助于培养学生友好待人、趋向合群等良好的社会情感和开朗乐观的个性。
2、师爱的发展经历以下三个层次：
1）第一个层次是亲近感。
2）第二个层次是理解感和尊重感。
3）第三个层次是期待感。
3、师爱的培养：
1）增进对师爱的认识，提高师爱的自觉性。
2）通过实践。师爱并不是凭空产生的，它是在教师的教育实践中萌发，渐臻于成熟。
第9题：
第10题：