科学研究表明,个体的学习效果主要受智力水平的影响。

题目

科学研究表明,个体的学习效果主要受智力水平的影响。

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相似问题和答案

第1题:

个体智力发展的个体差异主要表现在智力的______、水平差异、______的差异。


正确答案:
类型差异 表现早晚

第2题:

研究表明,学习动机水平越高,学习效果就越好。(  )


答案:错
解析:
“耶克斯—多德森定律”表明,动机不足或过分强烈都会影响学习效果。(1)动机的最佳水平随任务性质的不同而不同。在比较容易的任务中,学习效果随动机的提高而上升;随着任务难度的增加,动机的最佳水平有逐渐下降的趋势。(2)一般来讲,最佳水平为中等强度的动机。(3)动机水平与行为呈倒U型曲线。因此,本题的观点是错的。

第3题:

在关于两种教学方法对学生学习效果的影响的实验研究中,影响学生学习效果的因素可能有( )。

A:教学方法

B:学生的知识基础

C:学生的智力水平

D:以上都有可能


参考答案:D

第4题:

两个受测者,一个来自农村,一个来自城镇,他们都测试了瑞文标准推理测验。前者得分为95,而后者得分为100,下列说法错误的是()。

  • A、城镇受测者比农村受测者更聪明
  • B、农村受测者的智力水平未必比城镇受测者差
  • C、仅从测验结果而言,两者的智力水平没有明显差异
  • D、考虑文化影响,农村受测者的智力水平可能比城镇受测者更高

正确答案:A

第5题:

影响人们职业发展的因素很复杂,其中受遗传因素和特殊能力有:

  • A、性别
  • B、个体学习模式
  • C、身体素质
  • D、智力

正确答案:A,C,D

第6题:

在涉及个体认知功能的测验上,受练习效应影响较大的情况包括( )。
(A)受测者教育背景较差 (B)受测者智力较高
(C)着重速度的测验(D)重复实施相同的测验


答案:A,B,C,D
解析:
(基础知识,P413)
练习效应具体表现为:教育背景较差、经验较少或智力较高者,其受练习效应的影响较大。着重速度的测验,练习效应较为明显。重复实施相同的测验,受练习效应影 响的程度要大于复本的测验。两次测验之间的时距越大,练习效应越小,相距三个月以上的 练习效应可忽略不计。

第7题:

瑞文认为,()是指个体当前所具备的回忆已获得信息并进行言语交流的 能力,表明个体通过教育所达到的水平,与学校的教育内容有密切的联系。

(A)再生性能力 (B)推断性能力
(C)流体智力 (D)晶体智力


答案:A
解析:

第8题:

个体智力发展的个体差异主要表现在智力的___________、水平差异、表现早晚的差异。


正确答案:
类型差异

第9题:

心理科学研究表明,学习的基本因素是由两大系统构成的,一个是()系统,主要体现在智力因素的运作上;一个是()系统,主要体现在非智力因素的运作上。


正确答案:认知;情意

第10题:

美国心理学家卡特尔认为,()是人的一种潜在智力,很少受社会教育的影响,它与个体通过遗传获得的学习和解决问题的能力有联系。

  • A、普通智力
  • B、晶体智力
  • C、特殊智力
  • D、流体智力

正确答案:D

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