试述视听媒体教学应用的特点，功能和方法。
第1题：
A、错误
B、正确
第2题：
此题为判断题(对，错)。
第3题：
此题为判断题(对，错)。
第4题：
根据媒体作用于人的感官的不同，教学媒体可以分为视觉媒体、听觉媒体、视听觉媒体和综合媒体四类。请结合你在学科教学中对综合媒体的运用，说出该媒体的教学功能有哪些？
第5题：
试述媒体的教学功能。
关于教学媒体在教学中的功能，有这样一些较为成熟的研究结论：
教学媒体一般是灵活可以替换的。如通过阅读印刷品实现的教学目标，通过其他媒体（如电视教学）同样可以实现。每一种教学媒体都有其优于其他教学媒体的地方和善于表现的内容，同时也存在一定的不足。比如，同是电视录像教学片，对有些信息内容可以表现的非常恰当，教学效果好；而对另外一些内容则效果不佳。不存在对任何教学目标都最适用的“超级媒体“。但是对某一个特点的具体的教学目标来说，存在使用某一种媒体的教学效果明显优于其他媒体情况，即不同的媒体有各自的长处与短处。
运用媒体的方式、方法在相当大的程度上影响教与学的效果。使用媒体不会“自动“促进学习。根据媒体特性和学生的需要特点，考虑学生的特点，教学的需要，经过仔细选择、设计、编制的媒体，对学生的学习有明显的帮助。
媒体技术不等于教育技术，而是教育技术的一部分。
略
第6题：
第7题：
试述听觉媒体的教学应用。
（1）在课堂教学中的应用。
（2）在思想品德教育中的应用。
（3）在第二课堂活动中的应用。
（4）在社会和家庭教育中的应用。
（5）在师资培训方面的应用。
略
第8题：
A、传统媒体
B、视听媒体
C、电子媒体
D、印刷媒体
E、网络媒体
第9题：
视听教学是以各种视听教学媒体以及相应的软件为基础而开展的教学活动。
第10题：
多媒体教学演示文稿由多种形式的媒体组成，不同形式的媒体具有不同的特点和功能。结合你在教学中设计和制作多媒体演示文稿的实例，说出你所选择的媒体的特点和功能。教学内容、媒体形式、媒体特点、媒体功能、教学应用。