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教育心理学研究的目的任务是什么？

题目

教育心理学研究的目的任务是什么？

参考答案和解析
正确答案: （1）提示学校教育中的基本心理学规律，帮助教师解决教学上的实际问题。
（2）建立系统的教学理论，促使教学改革的进一步发展。
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第1题：

教育心理学的研究任务是什么？


答案：
解析：
教育心理学的研究任务有两方面:一 方面，是对教育系统中学习的性质、特点、类型以 及各种学习的过程及条件的研究,揭示学习现象 的规律;另一方面，是将这些研究得出的规律用 于教育实际，优化教育系统的相关研究。

第2题：

护理教育的研究任务是什么？


正确答案: （1）护理院校教师直接参与重大护理研究项目和课题，积极发挥高校在科研工作中的优势，促进护理研究成为推动护理工作不断前行的动力，并应及时将研究结果与高校教育内容相结合。
（2）高校教师积极开展护理教育研究，用科学的教育理念指导护理教育实践，用先进的教育手段不断完善护理教育过程，提高教育绩效。
（3）指导护理学生投身于校园中的各类科研创新项目。护理教师能热情的支持与帮助，能给学生增加参与竞争的信心和克服困难的勇气。
（4）通过教师参与科研过程的经历影响和启发护理学生的科研意识，从而激发学生对护理科研的兴趣。

第3题：

试述教育心理学的研究对象与任务。


参考答案：教育心理学的研究对象要首先确定教育心理学研究对象的依据。 第一， 体现本学科的特殊性; 第二，明确与邻近学科的区分;第三，体现本学科的水平。根据第一原则，因为教育心理学 时教育科学和心理科学的二级科学， 其对象的定义应反映本学科的特殊性， 否则难以成为一 门独立的学科; 根据第二条原则， 它应与同样来自教育科学与心理科学的其他二级学科相区 分。根据第三条原则，随着教育学、科学心理学研究发展，新的分支学科出现，教育心理学 对象的定义也应适当调整。 再次，教育心理学研究对象的不同观点。 第一，宽泛的定义。教育心理学的研究对象就是教育过程中的种种心理现象及其变化。其缺 点是其研究对象难以与为教育服务的其他心理学分支学科相区分，如我们同样也可以把“学 习心理学”、“教育社会心理学”、“学校心理学”宽泛地定义为“研究教育过程中的种种心理现 象”的心理学分支学科。第二，非宽泛定义，即把教育心理学的研究对象限定为“学校情境中 的学与教的心理学规律的探索”。 在非宽泛定义中，又可分为两种不同的观点。其中一种观点强调以学生的学习为主线， 把教师的教学看成只是影响学生学习的外部因素。

第4题：

教育研究的基本任务是什么？


正确答案: 教育研究的基本任务是研究教育领域内存在或出现的理论问题、现实问题，揭示教育发展的客观规律，更好地指导教育实践。具体可分为以下几个方面：
（1）总结教育的历史经验。
（2）研究教育的现状。
（3）预测教育的发展趋势。
（4）开展教育改革的实验。
（5）进行国内外教育的比较。

第5题：

教育心理学研究的目的任务是哪些？


正确答案: （1）提示学校教育中的基本心理学规律，帮助教师解决教学上的实际问题。
（2）建立系统的教学理论，促使教学改革的进一步发展。

第6题：

心理学研究的目的是什么？
（1）对人类行为的描述、解释、预测、控制
（2）科学研究的不同水平
描述：描述研究对象的特点和状况（是什么）
解释：说明心理现象的原因、发展变化及关系（为什么）
预测：预测以后的发展变化和特定情况下的反应
控制：操纵变量，使研究对象发生改变
略

第7题：

幼儿教育心理学研究内容是什么?


正确答案:(1)导论
(2)幼儿心理形成规律与教育
(3)幼儿的心理健康
(4)幼儿教学心理与教师心理

第8题：

教育心理学研究的目的和任务是什么？


正确答案：
答：(1)提示学校教育中的基本心理学规律，帮助教师解决教学上的实际问题； (2)建立系统的教学理论，促使教学改革的进一步发展．

第9题：

教育心理学的任务是什么？


正确答案: 教育心理学是一门理论与应用相结合的学科，任务是双重的，即：理论任务与应用任务。
理论任务：如学习的本质究竟是什么？知识的掌握、技能的形成遵循怎样的规律？学习迁移的机制何在？态度与品德形成的机制与条件是什么？课堂环境对学生学习及人格的发展究竟有何影响作用？对以上问题的研究至今没有统一结论，因此教育心理学的一个重要任务就是，探索这些理论问题的答案，使教育心理学更加完善。
应用任务：教育心理学需要用理论不断指导教育教学实践活动。教育工作者只有不断发现、把握和正确运用教与学互动的心理活动规律，才能使自己的工作更富有成效。

第10题：

心理学要研究哪些问题，它的基本任务是什么？研究心理学有什么重要的理论和实践意义？


正确答案: 1.人的心理现象可以从不同的方面和角度进行研究：
心理过程：分析心理现象的时间进程
心理结构：分析各种心理现象间的联系和关系
心理的脑机制：揭示心理现象与脑的关系
心理现象的发生与发展：它们和脑发育的关系
2.心理与环境间的联系与关系
研究心理学的理论意义：
科学正确的解释心理现象，对破除迷信，形成科学的世界观和人生关是有重要意义的。
为马列主义认识论和辩证法提供科学依据。
对邻近的社会学科有一定意义。
对信息科学，计算机科学等有一定意义。
3.研究心理学的实践意义：
揭示心理现象的规律，能帮助人们运用这些规律去预测和控制心理现象的发生和发展，从而为人类不同领域的实践服务。
可以提高各种实践活动的效率。
促进人的身心发展，维护心理健康，进而提高人的生活质量。

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