教育权与受教育权的相互依托主要表现在()。

题目

教育权与受教育权的相互依托主要表现在()。

  • A、教育权的滥用或不合理设定会导致侵害、限制或剥夺一定主体的受教育权
  • B、教育权主体与受教育权主体通过一定的权利与义务使两者相互依托
  • C、教育权与受教育权均是法律赋予一定的主体有权享受教育的资格
  • D、受教育者的存在是两者相互依托的基础
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第1题:

决定教育权和受教育权的主要因素是——


答案:
解析:
政治制度。

第2题:

()的存在是教育权与受教育权相互依托的基础。

A学校

B社会

C教育者

D受教育者


D

第3题:

简述教育权与受教育权的共同特点。


参考答案教育权与受教育权的共同特点主要表现在:
  (1)二者都是教育法所确认和保障的一定主体所享有的利益。教育权是教育法所确认和
  保障的国家机关及其工作人员、学校、社会、家庭的利益;而受教育权则是教育法所确认和保障
  的受教育者的利益。
  (2)二者都是教育法所赋予一定主体的一种资格。教育权主体和受教育权主体的法定权利,
  就是法律所赋予二者的一种资格,这种资格具体表现为行使权利的资格和享受权利的资格。
  (3)二者都是教育法所保障或允许的,一定主体能够做出或不做出一定行为,以及要求他
  人做出或不做出一定行为的许可与保障。

第4题:

教育权主体与受教育权主体通过一定的()使教育权与受教育权相互依托。


正确答案:权利与义务

第5题:

教育权与受教育权的共同特点主要表现在两者都是教育法所赋予一定主体的一种资格。

A

B



第6题:

教育权与受教育权的不同特点主要表现在:两者的()。

A主体相同,来源不同

B主体不同,来源相同

C主体相同,来源相同

D主体不同,来源不同


D

第7题:

简述教育权与受教育权的相互关系。
教育权与受教育权的关系主要体现在以下两方面:
首先,教育权与受教育权具有以下基本特点:
(1)两者的共同特点为:第一,两者都是教育法所确认和保障的一定主体所享有的利益。第二,二者都是教育法所赋予一定主体的一种资格。第三,二者都是教育法所保障或允许的,一定主体能够做出或不做出一定行为,以及要求他人做出或不做出一定行为的许可与保障。
(2)两者的不同特点为:第一,二者的主体不同。第二,二者的来源不同。其次,教育权与受教育权之间是相互依托的,其主要表现在:
(1)受教育者的存在是教育权与受教育权相互依托的基础。
(2)教育权主体与受教育权主体通过一定的权利与义务使教育权与受教育权相互依托。
(3)教育权的滥用或不合理设定会导致侵害、限制或剥夺一定主体的受教育权。

第8题:

政治对教育的制约作用主要表现在()。

A、制约教育的社会性质

B、制约教育的宗旨和目的

C、制约教育领导权

D、制约受教育权

E、制约教育管理体制


参考答案:ABCDE

第9题:

教育权主体与受教育权主体通过一定的()使教育权与受教育权相互依托。

  • A、义务
  • B、权利与义务
  • C、权利
  • D、目标

正确答案:B

第10题:

教育权与受教育权的共同特点主要表现在两者都是教育法所赋予一定主体的一种资格。


正确答案:错误