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依据现行教育法调整对象的不同，可将教育法体系划分为：（）职业教育

题目

依据现行教育法调整对象的不同，可将教育法体系划分为：（）职业教育法、民办教育法、教师法、经费投入法等主要方面。

  • A、基础教育法
  • B、教育基本法
  • C、高等教育法
  • D、义务教育法
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第1题：

我国教育法律法规体系的母法是()。

A.《宪法》

B.《教育法》

C.《义务教育法》

D.《职业教育法》


正确答案：B

第2题：

把教育法律关系分为调整性教育法律关系和保护性教育法律关系的依据是()．

A．主体之间关系的类型

B．教育法律关系主体的社会角色不同

C．教育法律规范的职能

D．教育法律关系的层次结构


正确答案：C
C【解析】略

第3题：

我国教育法律、法规体系中横向层次主要有义务教育法、职业教育法、高等教育法、教师法、成人教育法、民办教育促进法等六大部门法律。()

此题为判断题(对，错)。


参考答案：√

第4题：

简述教育法规的调整对象。
（1）教育法规以教育关系为调整对象。教育关系是在教育活动过程中，活动主体之间结成的关系。
（2）直接教育活动与直接教育关系及其特点。
（3）间接教育活动和间接教育关系及其特点。
略

第5题：

教育法律关系依据不同的标准可以分为不同的类型。按照教育法律关系中各主体的社会角色的不同，可分为（　　）


A.隶属型教育法律关系和平权型教育法律关系

B.教育内部的法律关系和教育外部的法律关系

C.绝对教育法律关系和相对教育法律关系

D.权利主体教育法律关系和义务主体教育法律关系

答案：B
解析：

第6题：

建立社会体育指导员职业资格证书制度的法律依据是

A.《体育法》和《劳动法》

B.《体育法》和《职业教育法》

C.《体育法》和《职业教育法》

D.《体育法》和《教育法》


正确答案：A

第7题：

教育法律关系依据不同的标准可以分为不同的类型。按照教育法律关系中各主体之间的法律地位的不同，可分为（ ）。
A.隶属型教育法律关系和平权型教育法律关系
B.教育内部的法律关系和教育外部的法律关系
C.绝对教育法律关系和相对教育法律关系
D.权利主体教育法律关系和义务主体教育法律关系


答案：B
解析：
依据教育法律关系主体的社会角色不同,可以将教育法律关系分为教育内部的法律关系和教育外部的法律关系。

第8题：

我国教育法体系包括( )。

A、义务教育法、职业教育法、教育基本法、教师法

B、教育基本法、高等教育法、残疾人教育法、教育机会平等法

C、高等教育法、初等教育法、义务教育法、国防教育法

D、教育投入法、学位法、成人教育法、高等教育法


参考答案：AD

第9题：

在我国体育教育法律体系中，其他各项教育法律、法规必须以《教育法》为依据，不得与《教育法》确定的原则和规范相违背。( )


答案：对
解析：
《教育法》是与国家宪法相配套，对整个教育全局起宏观调控作用的教育基本法。教育基本法是依据宪法制定的调整教育内部、外部相互关系的基本法律准则，有人将其称为“教育的宪法”或教育法规的“母法”。

第10题：

学习教育法学是（）的需要。

A了解现行教育法

B调整人们的相互关系

C完善教育法学科

D促进依法治教


A,C,D
略

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