为什么要对学生进行操行评定?操行评定应体现原则有哪些?

题目

为什么要对学生进行操行评定?操行评定应体现原则有哪些?

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相似问题和答案

第1题:

下列关于小学生操行评定的说法中,不正确的是( )。

A.操行评定是以教育目的为指导思想,以“学生守则”为基本依据,对学生一个学期内在学习、劳动、生活、品行等方面的小结与评价’

B.操行评定可分为学生自评、分组评议、班主任评价和信息反馈等步骤

C.操行评定由班主任负责,其中写评语的工作可以交给学生完成

D.操行评定目的在于肯定优点,找出缺点,教育儿童奋发向上


正确答案:C

第2题:

班主任对学生进行操行评定时应慎用的评定等级是( )


A.优
B.良
C.中
D.差

答案:D
解析:

第3题:

操行评定主要通过( )等几种途径来实现。

A、学生自评

B、集体互评

C、班主任评定

D、任课教师评定


正确答案:ABC

第4题:

学生操行评定写作的基本方法是怎样的?


正确答案: (1)写法的变化:素质发展报告,表述的人称和方式的变化(第三人称到第二人称,评判者的语气到对话关系)
(2)写作方法:谈心式、描述式、过程式、情感式
(3)写作要求:实事求是、客观公正,积极诱导、鼓励为主,语言准确、内容具体,有的放矢、突出个性 
(4)例举:《挖掘“评语”特色,发挥教育作用》,介绍评语的写法,以小见大,以“真”含情,以“活”显美

第5题:

评价总结中评价工作的核心内容是()。


A.对学生的发展进行操行评定

B.对学生进行操行谈话

C.学生自评

D.集体互评

答案:A
解析:
对学生的发展进行操行评定是评价总结中评价工作的核心内容。

第6题:

试述班主任如何对学生进行操行评定。


正确答案:
(1)操行评定是以教育目的为指导思想,以“学生守则”为基本依据,对学生一个学期内在学习、劳动、生活和品行等方面的表现所做出的小结和评价,主要由班主任负责。操行评定的目的在于:教育学生奋发向上,肯定优点,找出缺点,指出努力的方向,鼓励学生上进。
(2)操行评定的一般步骤是:第一,学生自评;第二,小组评议;第三,班主任评价;第四,信息反馈。

第7题:

操行评定主要通过学生自评、集体互评、( )三种途径实现。


答案:班主任评定,
解析:

第8题:

何谓操行评定?班主任如何对学生进行操行评定?


正确答案:
    (1)操行评定是以教育目的为指导思想,以“学生守则”为基本依据,对学生一个学期内在学习、劳动、生活、品行等方面的表现所做出的小结与评价,主要由班主任负责。操行评定的目的在于:教育儿童奋发向上,肯定优点,找出缺点,指出努力的方向,鼓励儿童上进。
    (2)操行评定的一般步骤
    ①学生自评。根据《小学生日常行为规范》设计编写测试题,学生对照自己的表现进行自评,填好测试题。
    ②小组评议。评议小组必须由一些严肃认真、责任心强的学生及班组长构成。通过复议找出偏差,并计算总分,写出评语。
    ③班主任评价。小组评议后,班主任根据小组评议和班级工作记录,综合分析,给每个学生写出切合实际的评语,并给定等级。等级一般分优、良、中、差四个级别,但“差”等应慎用。
    ④信息反馈。班主任把评定的结果用口头或书面的形式告诉学生,必要时,做出解释。

第9题:

操行评定是任课教师对学生各方面的表现进行评价。


正确答案:错误

第10题:

为什么要对学生进行操行评定?操行评定应体现哪些原则?


正确答案: 为什么要对学生进行操行评定:
(1)有利于帮助学生正确认识自己;
(2)有利于家长了解子女的综合表现;
(3)有利于科任教师了解学生。
操行评定应体现的原则:
(1)体现素质教育思想 ;
(2)公正、客观;
(3)促进学生发展。