教学评价的功能分为五方面：（）功能、改进与形成功能、区分优良和分等鉴定功能、激励功能和导向功能。

题目

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第1题：

教学评价的功能分为五方面:诊断功能、改进与形成功能、区分优良和分等鉴定功能、激励功能和导向功能。()

此题为判断题(对，错)。

参考答案：正确

第2题：

教学评价起着引导评价的对象朝预定目标前进的功能和作用。音乐教学评价的目的与标准将直接引导评价对象向标准方向努力，这是指音乐评价的（）功能。

A.改进功能
B.激励功能
C.鉴定功能
D.导向功能

答案：D

解析：

D选项，音乐导向功能是指教学评价起着引导评价的对象朝预定目标前进的功能和作用。音乐教学评价的目的与标准将直接引导评价对象向标准方向努力。与题干相符。综上，D选项正确。

A选项，改进功能指音乐教学评价的改进功能是指通过评价将获得的信息向评价对象做出反馈,使评价对象反省自身状态,用以调整、改进教学策略,克服不足,促进发展。故排除。

B选项，激励功能音乐教学评价的激励功能,是指通过评价对评价对象进行某种刺激,使评价对象对教学活动处于积极活动的状态之中。音乐教学评价的正确运用,能够激发评价对象的内在动力,调动评价对象的潜能,增进他们学习、工作的积极性与创造性等。故排除。

C选项，鉴定功能：是指对音乐教学评价对象的相关标准合格与否、优劣程度、水平高低进行诊断与判断的功能)鉴定功能音乐教学评价是一种价值判断活动,因此对音乐教学具有鉴定功能。故排除。

故正确答案是D项。

第3题：

教育评价具有()等功能

A、诊断功能

B、改进和形成性功能

C、区分优良与分等鉴定功能

D、导向功能

正确答案:ABCD

第4题：

新课改强调改变课程评价过分强调甄别与逸拔的功能，发挥评价促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能。

正确答案:正确

第5题：

教育评价的功能有（）

A、诊断功能
B、激励功能
C、导向功能
D、改进与形成性功能

正确答案:A,B,C,D

第6题：

通过评价将获得的信息向评价对象做出反馈,使评价对象反省自身状态,用以调整、改进教学策略,克服不足,促进发展是指音乐教学评价中的（）功能。

A.促进功能
B.激励功能
C.改进功能
D.导向功能

答案：C

解析：

C选项，改进功能是指通过评价将获得的信息向评价对象做出反馈,使评价对象反省自身状态,用以调整、改进教学策略,克服不足,促进发展。与题干相符。综上，C选项正确。

A选项，促进功能表述不够具体,故排除。

B选项，激励功能音乐教学评价的激励功能,是指通过评价对评价对象进行某种刺激,使评价对象对教学活动处于积极活动的状态之中。音乐教学评价的正确运用,能够激发评价对象的内在动力,调动评价对象的潜能,增进他们学习、工作的积极性与创造性等。故排除。

D选项，音乐导向功能是指教学评价起着引导评价的对象朝预定目标前进的功能和作用。音乐教学评价的目的与标准将直接引导评价对象向标准方向努力。故排除。

故正确答案是C项。

第7题：

教学评价的功能有（）

A、导向功能
B、反馈功能
C、选择功能
D、激励功能
E、改进功能

正确答案:A,B,D,E

第8题：

数学教育评价的基本功能有()。

A.甄别、选拔功能

B.调控与教学功能

C.激励、改进功能

D.诊断功能

正确答案：ABCD

第9题：

《纲要》：“改变课程评价过分强调甄别与选拔的功能．发挥评价促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能。”结合实际．回答如何发挥课程与教学评价的发展性功能

正确答案: ①教学评价是教学工作不可缺少的一个基本环节，它们教学过程中发挥着多方面的功能，从整体上调节、控制着教学活动的进行，保证着教学活动向预定的目标前进并最终达到该目标。具体说来，教学评价的功能主要表现在以下几个方面：
（一）诊断教学问题
（二）提供反馈信息
（三）调控教学方向
（四）检验教学效果
②教学评价应着眼于学生的学习进步、动态发展，着眼于教师的教学改进和能力提高，以调动师生的积极性，提高教学质量。因此教学评价应是鼓励师生、促进教学的手段，要尊重学生的人格，而不是整人的工具。
③结合实际展开论述。

第10题：

对于教学评价的分类下列说法正确的是（）

A、按评价的功能不同，教学评价可分为相对评价、绝对评价和自身评价
B、按评价的功能不同，教学评价可分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价
C、按评价分析方法的不同，教学评价可分为前期评价，中期评价和后期评价
D、按评价的功能不同，教学评价可分为定性评价和定量评价

正确答案:B

教学评价的功能分为五方面：（）功能、改进与形成功能、区分优良和分

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