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（）是教学模式结果要素中的的核心因素，对其它因素具有指向和制约作

题目

（）是教学模式结果要素中的的核心因素，对其它因素具有指向和制约作用，也是教学评价的标准和尺度。

  • A、理论基础
  • B、活动程序
  • C、实现条件
  • D、功能目标
参考答案和解析
正确答案:D
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第1题：

在要素计点法中,报酬要素是指在企业中()。

A、最高职位所具有的对职位价值起影响作用的因素

B、最低职位所具有的对职位价值起影响作用的因素

C、部分职位所具有的对职位价值起影响作用的因素

D、各个职位所具有的对职位价值起影响作用的因素


正确答案：D

第2题：

()是教学模式中的核心因素,对其他因素具有指导和制约作用。

A.功能目标

B.教学评价

C.活动程序

D.理论基础


参考答案：A

第3题：

德育过程及其结果不仅受其内在要素影响,同时也受社会因素、家庭因素、人际交往等各种外在因素的影响。这些因素或直接、或间接地参与制约德育过程的各种内在要素的发展。()

此题为判断题(对，错)。


参考答案：正确

第4题：

价值类型是界定资产评估结果的重要概念，下列选项中对资产评估结果价值类型选择具有制约作用的因素是
（　　）。

A.评估方法
B.评估原则
C.评估程序
D.评估目的

答案：D
解析：
企业价值类型的选择主要考虑资产评估目的、评估的市场条件以及评估对象自身条件。

第5题：

教学设计过程模式的核心要素包括分析、设计、开发、实施和评价。()

此题为判断题(对，错)。


答案：正确

第6题：

法默——里奇曼模式中提到外部环境制约因素，它包括()

A、教育的制约因素

B、社会、文化的制约因素

C、政治、法律的制约因素

D、经济的制约因素

E、个人状况的约束


参考答案：ABCD

第7题：

教学内容的制约因素有哪些?制约教学组织形式的主要客观因素:


参考答案：1.师生数量2.学校的物质资源3.课程的性质和内容4.学生之间的差异。

第8题：

态度的构成要素中处于核心地位的因素是（ ）

A．认知因素

B．情感因素

C．意向因素

D．情境因素


正确答案：B
态度的结构包括认知成分、情感成分和行为成分，其中情感因素处于核心地位。

第9题：

对资产评估结果价值类型选择具有制约作用的因素是()。

A:评估方法
B:评估原则
C:评估程序
D:评估目的

答案：D
解析：

第10题：

教学模式的核心要素是（）。

  • A、教学程序
  • B、教学策略
  • C、教学评价
  • D、教学目标

正确答案:D

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