中小学教师进行的教育研究中，基础性课题应该多于应用性课题。

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第1题：

关于课题研究分类的描述正确有()。

A.按照研究目的可分为理论性课题和应用性课题。

B.按照课题的大小可分为宏观课题、中观课题和微观课题。

C.按照研究目的可分为理论性课题和应用性课题。

D.按照课题的大小可分为省级课题、市级课题和区县级课题

答案：ABC

第2题：

大多数教育实验课题从使用的统计分析方法看，属于（　　）

A.基础性课题
B.描述性课题
C.应用性课题
D.推论性课题

答案：B

解析：

第3题：

教育科学研究课题一般分为哪两种类型()

A、历史性研究

B、基础性研究

C、应用性研究

D、预测性研究

参考答案：B,C

第4题：

中小学教师在教育教学实践中进行的教育研究应该侧重于应用性课题研究。

A对

B错

对
略

第5题：

对影响学前教育理论体系的基本原理进行突破性研究的课题属于（）

A一级理论性课题

B二级理论性课题

C一级应用性课题

D二级应用性课题

A
略

第6题：

按研究目标分,主要分为()研究课题、应用性研究课题及()研究课题三种。

参考答案：基础性理论开放性研究

第7题：

根据研究的目的不同，可以将学前教育研究的课题分为（）。

A理论性课题

B横向来源的课题

C因果性课题

D应用性课题

A,D
略

第8题：

教育研究课题一般分为两种类型﹙﹚

A.基础性研究

B.调查研究

C.应用性研究

D.比较研究

参考答案：AC

第9题：

中小学教师进行的教育研究中，基础性课题应该多于应用性课题。

A对

B错

错
略

第10题：

教育研究课题的来源包括（）

A、将教育实践活动中迫切解决的问题直接转化为研究课题
B、从教学实践的疑难、矛盾和困境中发现研究课题
C、从具体的教学场景中捕捉研究课题
D、他人研究可以为教师发现研究课题提供启示

正确答案:A,B,C,D

中小学教师进行的教育研究中，基础性课题应该多于应用性课题。

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